Психолого-педагогическая диагностика (51 вопр). Тест СИНЕРГИЯ все ответы на «отлично»

В файле 51 вопросов с ответами к тесту Синергия, которые представлены в описании ниже. Правильные ответы выделены в документе маркером

Результат 90 баллов

Год сдачи теста - декабрь 2021 г.

1.  При помощи … определяется эмоционально-личностное отношение ребенка к другому человеку из его социальной группы

2.  Методика предназначена для оценки наглядно-образного мышления у младшего школьника …

3.  В 1884 году … основал антропометрическую лабораторию, одной из задач которой стало получение статистических данных о человеческих способностях…

4.  Термин «психодиагностика» впервые появился в научной литературе в…

5.  Определение понятий, объяснение причин, выявление сходства и различий в объектах – это операции мышления, оценивая которые, можно судить о степени развитости…

6.  Неверно, что к ряду типичных задач научной и практической психодиагностики относится…

7.  Активное развитие познавательных процессов начинается у ребенка примерно с … лет и завершается только к концу подросткового возраста

8.  Под руководством ученого … была создана первая в мире экспериментальная психологическая лаборатория, где в целях психодиагностики стали применять технические устройства и приборы

9.  Наибольшее количество применяемых в настоящее время психодиагностических методик было разработано в … ХХ в.

10.            Индивидуально-психологические особенности человека, которые способствуют его успеху в какой-либо деятельности, называют … способностями

11.            … – это повторное тестирование выборки испытуемых одним и тем же тестом через определенный интервал времени при одних и тех же условиях

12.            Тесты личности делятся на две группы: тесты действия и … тесты 

13.            Для диагностики моторного развития дошкольников часто применяется двигательный тест, разработанный в 1923г году …

14.            … психологического теста означает, что первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от поведения и субъективных суждений экспериментатора…

15.            Неверно, что к требованиям, которым должен удовлетворять каждый диагностический тест, относится…

16.            … дифференциальной психометрии является разработка требований к измерительным психодиагностическим методам

17.            Неверно, что к основным направлениям психологического диагноза, выделенным польским психологом Я. Рейковским, относится направление…

18.            Метод клинического исследования особенностей формирования когнитивной сферы ребенка разработал …, автор понятия «сенсорная схема»

19.            Идея исследования физических и умственных способностей человека методом тестов нашла развитие в трудах психолога …, с именем которого связано появление в психологической литературе термина «интеллектуальный тест»

20.            Единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста называется…

21.            Область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерения в психологии, называется …

22.            Одним из критериев классификации психодиагностических методик (по М. Е. Волчанскому) является мера…

23.            Методика «…» предназначена для оценки наглядно-образного мышления у младшего школьника

24.            Автором термина «психодиагностика» является …

25.            Первичными называют показатели, полученные … обработки данных о выполнении респондентом тестовых заданий

26.            Экспериментально-психологическое направление в психодиагностике как реакция на неконструктивность прежних тестологических направлений возникло в рамках теорий Жана Пиаже и …

27.            … определяется по внешнему критерию, но информация по нему собирается через некоторое время после эксперимента

28.            Количество объектов, которые одновременно могут находиться в сфере внимания человека, составляют его…

29.            Выделяют две группы тестов достижений: широкоориентированные тесты и тесты достижений …

30.            Наука об измерении различных свойств психики человека, входящая в состав психодиагностики, – это …

31.            Дифференциальная психометрика по отношению к психодиагностике и дифференциальной психологии выступает в качестве … дисциплины

32.            Установите соответствие между типами валидности и их характеристиками

Гипертимный тип

Циклоидный тип

Лабильный тип

Истероидный тип

-    отличается почти всегда хорошим настроением, имеет высокий тонус,

-    энергичен, активен

-    часто меняет настроение, у ребенка периодически падает работоспособность и

-    утрачивается интерес к происходящему

-    характеризуется крайней непредсказуемой изменчивостью настроения проявляет повышенную любовь к самому себе, жажду внимания со стороны

33.            Автором специальной программы выявления и изучения индивидуальных

34.            Согласно данным М.Е. Волчанского, общее время, затрачиваемое на целостную разностороннюю психодиагностику ребенка, составляет в сумме … часов, в зависимости от состава избранных методик и скорости работы над ними детей

35.            … память – это вид памяти, который характеризует то, насколько долго человек может хранить и использовать в процессе решения задач информацию, необходимую для поиска правильного решения

36.            В отечественной науке психологическая диагностика как отдельное направление исследований выделилось в конце …

37.            Начало создания количественных методов психодиагностики приходится на…

38.            Неверно, что к свойствам, по которым оценивается уровень психологического развития дошкольника, относятся …

39.            Психодиагностический процесс по Ю.В. Каминскому происходит в следующей последовательности…

40.            У детей дошкольного возраста преобладают два вида мышления: наглядно-действенный и …

41.            Неверно, что одним из этапов диагностики психического развития ребенка (по И.Ю. Левченко) является этап …

42.            Один из первых статистически обоснованных тестов интеллекта был разработан и опубликован…

43.            Понятие «психометрия» было введено в науку …

44.            «Индивидуальная психология», целью которой было изучение индивидуальных особенностей человека с помощью экспериментально-психологических методов, оформилась в … века

45.            … методики – это критерий, который указывает на точность психологических измерений, т.е. позволяет судить о том, насколько можно доверять полученным результатам (по И.А. Корецкой)

46.            Установите соответствие между типами акцентуации характера ребенка и характеристиками каждого из типов:

Практическая валидность

Валидность по объему

Оценочная валидность

Внешняя валидность

Е. характеризует тест не столько со стороны его психологического содержания, сколько с точки зрения его ценности в отношении достижения определенной практической цели (прогнозирования, диагностики

F. отражает степень, в какой объем теста выборочно репрезентирует тот класс ситуаций или учебного материала, относительно которого должны быть сделаны выводы

G. выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми по данному методу, и оценками измерительного свойства со стороны экспертов

Н. означает, что впечатление, которое создается у неспециалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной  тестирования, соответствует заявленному содержанию метода

47.            … – это стандартизованное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуальных психологических различий (по М. Е. Волчанскому)

48.            Неверно, что к методам оценки надежности психодиагностики относится…

49.            Цель тестирования с помощью критериально-ориентированных тестов –…

50.            … психологического диагноза – установление индивидуально-психических различий между нормой и патологией

51.            В исследованиях … (автора многофакторной теории) было установлено, что корреляции между тестами не могут быть объяснены наличием в них только одного фактора («G»)