ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
Вопрос 1
Целью какого нормативного документа является определение приоритетов государственной политики в области воспитания и социализации детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих интересы детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе?
Выберите один ответ:
Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года (утвержденная распоряжением №996-р от 29.05.2015 г.);
Указ Президента РФ от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в РФ Десятилетия детства
Закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г. № 273- ФЗ;
Вопрос 2
Какие из перечисленных ниже положений не относятся к поддержке семейного воспитания согласно Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года (утвержденная распоряжением №996-р от 29.05.2015 г.) ?
Выберите один или несколько ответов:
содействие развитию культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно-нравственных ценностей;
возрождение значимости больших многопоколенных семей, профессиональных династий;
популяризация лучшего опыта воспитания детей в семьях, в том числе многодетных и приемных;
расширение инфраструктуры семейного отдыха, семейного образовательного туризма и спорта, включая организованный отдых в каникулярное время;
знакомство с лучшими образцами мировой и отечественной культуры
использование чтения, в том числе семейного, для познания мира и формирования личности;
совершенствование условий для выявления и поддержки одаренных детей;
содействие укреплению семьи и защиту приоритетного права родителей на воспитание детей перед всеми иными лицами;
повышение социального статуса и общественного престижа отцовства, материнства, многодетности, в том числе среди приемных родителей;
Вопрос 3
Укажите пункт и номер статьи Закона об образовании в РФ, в которых регламентируется следующее положение: «Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития».
Выберите один ответ:
п. 3. статьи 64
п. 2. статьи 44
п. 1. статьи 48
Вопрос 4
К какому понятию согласно ст. 2 Закона об образовании в РФ относится следующее определение: «единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов»?
Выберите один ответ:
образование
обучение
воспитание
Вопрос 5
К какому понятию согласно ст. 2 Закона «Об образовании в РФ» относится следующее определение: «целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течении всей жизни»?
Выберите один ответ:
обучение
воспитание
образование
Вопрос 6
Кто согласно статье 48 Закона «Об образовании в РФ» оказывает помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития?
Выберите один ответ:
органы государственной власти
все ответы верны
органы местного самоуправления
образовательные организации
все ответы неверны
Вопрос 7
Профессиональный стандарт педагога – это …
Выберите один ответ:
документ, определяющий квалификационные требования к педагогу, соответствующий реализуемым в данной организации образовательным программам
рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации
документ, включающий дополнительные требования к квалификации педагога, позволяющие ему выполнять свои обязанности в реальном социокультурном контексте;
документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, действующий на всей территории Российской Федерации
Вопрос 8
Согласно профессиональному стандарту «Педагог»: «способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач» – это …
Выберите один ответ:
профессиональная компетенция
профессиональная компетентность
квалификация педагога
Вопрос 9
Какие из нижеперечисленных трудовых функций не входит в обобщенную трудовую функцию «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Выберите один ответ:
воспитательная деятельность
развивающая деятельность
обобщенная функция обучение
педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования
Вопрос 10
Что является документом, определяющим квалификационные требования к педагогу, соответствующие реализуемым в данной организации образовательным программам?
Выберите один ответ:
внутренний стандарт образовательной организации
региональное дополнение к профессиональному стандарту
профессиональный стандарт «Педагог»
Вопрос 11
Какая из перечисленных организаций может проводить внутренний аудит образовательной организации?
Выберите один или несколько ответов:
организация, представляющая интересы потребителей
сама образовательная организация
сторонняя организация, от имени образовательной организации для внутренних целей
надзорные органы
Вопрос 12
Совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования – это …
Выберите один ответ:
Профессиональный стандарт «Педагог»
Федеральный государственный образовательный стандарт
Закон «Об образовании в РФ»
Вопрос 13
Какие из перечисленных требований не относятся к личностным результатам освоения основной образовательной программы ФГОС начального общего образования? (выберите верное)
Выберите один или несколько ответов:
социальные компетенции
способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме
ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции
сформированность основ гражданской идентичности
системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности
готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению
личностные качества
способность ставить цели и строить жизненные планы
сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
готовность и способность обучающихся к саморазвитию
Вопрос 14
Какие из перечисленных требований не относятся к личностным результатам освоения основной образовательной программы ФГОС основного общего образования (выбрать верное):
Выберите один или несколько ответов:
системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности
способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме
социальные компетенции
готовность и способность обучающихся к саморазвитию
ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции
сформированность мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
способность ставить цели и строить жизненные планы
готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению
сформированность мотивации к обучению и познанию
Вопрос 15
Какой подход лежит в основе ФГОС?
Выберите один ответ:
гуманистический
культурологический
личностно-ориентированный
человеко-центрированный
системно-деятельностный
Вопрос 16
Федеральные государственные образовательные стандарты законодательно закрепляют ____ и ____ воспитания и образования (выберите нужные слова)
Выберите один или несколько ответов:
средства
цели
условия
методы
основные направления
Вопрос 17
От чего зависят цели образования?
Выберите один ответ:
от субъектов образовательного процесса
от содержания образования
от форм организации образовательного процесса
от государственной образовательной политики и запроса общества
Вопрос 18
Система представлений о добре и зле, справедливости, честности и т.д., которые выступают своеобразной оценкой характера жизненных явлений, нравственных достоинств и поступков людей, социальной значимости их деятельности и отношений в обществе – это …
Выберите один ответ:
моральная практика
моральные ценности
моральная норма
Вопрос 19
В какой статье Закона «Об образовании в РФ» закреплены обязанности и ответственность педагогических работников по соблюдению правовых, нравственных и этических норм, профессиональной этики; уважению чести и достоинства всех участников образовательных отношений?
Выберите один ответ:
в ст. 41
в ст. 48
в ст. 28
в ст. 4
Вопрос 20
К какой трудовой функции профессионального стандарта «Педагог» относится следующее положение "Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики"?
Выберите один ответ:
Все ответы не верны
Развивающая деятельность
Общепедагогическая функция. Обучение
Все ответы верны
Воспитательная деятельность
Вопрос 21
Соотнесите понятие с его содержанием
Общественное признание права человека на уважение со стороны окружающих людей, на независимость, осознание им этой независимости, моральной ценности своих поступков и качеств, неприятие всего того, что унижает и оскорбляет его, обедняет как личность Ответ 1
Определенный подход к оценке поведения, основанный на критерии общественной пользы Ответ 2
Признание обществом заслуг личности Ответ 3
Вопрос 22
Осознание людьми норм своего поведения, характера взаимоотношений в обществе и ценности качеств человеческой личности – это …
Выберите один ответ:
индивидуальное сознание
общественное сознание
моральное самосознание
нравственное сознание
Вопрос 23
Какие функции не относятся к группе нравственно-гуманистических функций профессиональной этики педагога?
Выберите один или несколько ответов:
коммуникативная
гуманизирующая
разрешающая
ценностно-ориентирующая
воспитательная
запрещающая
мотивационная
управляющая
регулятивная
Вопрос 24
У человека присутствуют все нижеперечисленные виды «голода», за исключением …
Выберите один ответ:
голода по признанию
голода по сенсорной стимуляции
нравственного голода
сексуального голода
Вопрос 25
Что не относится к профессиональным моральным нормам поведения?
Выберите один или несколько ответов:
вежливость
трудолюбие
ответственность
аккуратность
корректность
тактичность
Вопрос 26
Решите кейс.
Часто в адрес современных подростков звучат упреки некоторых учителей, о том, что те не ставят перед собой социально значимые цели, ничем не интересуются кроме лайков в социальных сетях, не прислушиваются к мнению взрослых. Какой из перечисленных ниже ответов верно характеризует эти упреки?
Выберите один ответ:
это форма донесения мнения педагогов
это морализаторство;
это критика подростков
это метод воспитания
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.