Эффективность учебно-воспитательного процесса во многом зависит от того, как педагогу удается осуществлять индивидуальный подход к учащимся. Половая принадлежность учащихся - один из важнейших факторов индивидуальности, и учитывать её совершенно необходимо. К сожалению, как правило, этого не делается.
Развитие в личности ребенка качеств социально обусловленных и соответствующих его полу, необходимых для дальнейшей семейной жизни - очень важная и актуальная задача в воспитании.
Введение
Глава 1. История института благородных девиц
1.1. Зарождение института благородных девиц
1.2. Женское «Мариинское» училище
1.3. Многоуровневая система женских учебных заведений
1.4. Дом трудолюбия
1.5. Домашнее образование
Глава 2. Изменения в системе женского образования в России
2.1. Курсы «домашней наставницы»
2.2. Женские гимназии ведомства Марии Федоровны и Министерства народного образования
2.3. Епархиальные женские училища
2.4. Другие женские учебные заведения
Глава 3. Воспитание девушек на современном этапе
3.1. Основные задачи воспитания девушек
3.2. Подготовка девушек к семейной жизни в процессе обучения
3.3. Внеурочная воспитательная работа с девушками
3.4. «Трудные» девушки и методы работы с ними
Заключение
Список литературы
1. Зверева О.Л.: Семейная педагогика и домашнее воспитание – Санкт-Петербург, 1997.
2. Модзалевский Л.Н.: Очерк истории воспитания с древних до наших времен. – М., 2000.
3. Андреева Е.А.: Епархиальные женские училища в Рос-сии.//Педагогика. – 1995. - №3. – С.85 – 91.
4. Мишель Кле: Психология подростка. Психосексуальное развитие. – Ростов – на – Дону, 1995.
5. Кузнецова Л.Н.: Воспитание девочки.// Педагогика. – 1998. - №6. – С.44 – 49.
6. Макаренко С.: Женственность мужественность: вопросы их форми-рования у детей и подростков.// Воспитание школьников. – 2003. - №6. С. 38 – 41.
7. Исаев Д.Н.: Половое воспитание детей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
8. Возрастная и педагогическая психология. – М., Мысль, 1984.
9. Хрипкова А.Г.: Девочка – Подросток – Девушка. – М., Просвеще-ние, 1988.
10. Тихонова А.Е.: Женщины в меняющемся мире: история и современ-ность. – Ижевск: УдГУ, 1996.
11. Деббес Морис: Подросток. – М., 2004.
12. Адлер А.: Воспитание детей. – Санкт – Петербург, 1998.
13. Салеева О.П.: Педагогическое наследие А.С. Макаренко и совре-менные проблемы воспитания молодежи. – М., 2003.
14. Ананьев Я.М.: Девочка, девушка, женщина. – Ростов – на – Дону, 1974.