Обучение школьников технической терминологии

Разработанная нами программа занятий по технической терминологии была осуществлена всего лишь на четырех уроках черчения в 8 классе без отрыва от основной программы. Проведенный сравнительный анализ результатов эксперимента позволяет сделать вывод о возможности повышения уровня знаний по технической терминологии и развитии технического мышления при использовании данной методики за относительно короткий промежуток учебного периода.

Введение
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты осмысления школьниками технической терминологии
1.1 Развитие мышления школьников как условие успешного усвоения терминологии
1.2 Формирование технического мышления в учебном процессе
Глава 2. Методика обучения технической терминологии на уроках черчения
2.1 Анализ программ и учебников по черчению
2.2 Методические рекомендации по обучению учащихся технической терминологии
2.3 Фрагмент календарно-тематического плана (занятия по формированию знаний в области технической терминологии)
2.4 Результаты экспериментальной работы
Глава 3. Разработка методических пособий, способствующих формированию знаний технической терминологии
3.1 Терминология в курсе черчения
3.2 Обоснование изучения технической терминологии в курсе черчения
3.3 Словарь-справочник по технической терминологии
Заключение
Список используемой литературы
Приложение

1. Баранова Л.А., Панкевич А.П. Основы черчения – М.: Высшая школа,
1978.
2. Бахнов Ю.Н. Сборник заданий по техническому черчению. – М.: Высшая школа.
3. Ботвинников А.Д. Об актуальных вопросах методики обучения. – М.: Просвещение, 1977.
4. Ботвинников А.Д. Пути совершенствования методики обучения черчению. – М.: Просвещение, 1977.
5. Ботвинников А.Д., Ломов Б.Ф. Научные основы формирования графических ЗУНов школьников. – М.: 1979.
6. Ботвинников А.Д. ,Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Методическое пособие по черчению. – М.:Астрель, 2003.
7. Ботвинников А.Д. Задачи с элементами конструирования по черчению: Школа и производство, -1985-№5.
8. Ботвинников А.Д. Справочник по техническому черчению. – М.: Просве - щение, 1974.
9. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение в средней школе. – М.: Просвещение, 1981.
10. Боголюбов С.К., Воинов А.В. Курс технического черчения. – М., 1973.
11. Василенко Е.А., Жукова Е.Т., Карточки-задания по черчению для 8-го класса. – М.: Просвещение, 1974.
12. Виноградов В.Н., Василенко Е.А., Альхименок А.А. Словарь-справочник по черчению. – М.: Просвещение, 1999.
13. Владимиров Я.В., Ройтман И.А. Черчение для 9-го класса. – М.: Владос, 1999.
14. Воротников И.Е. Занимательное черчение. – М.: Высшая школа, 1990.
-63-
15. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Собрание сочинений. Том 3. – М: Просвещение, 1983.
16. Вышнепольский И.С. Техническое черчение. – М.: Высшая школа, 1998.
17. Гервер В.А. Творчество на уроках черчения. – М.: Гуманистический издательский центр ВЛАДОС,1998.
18. Гордиенко Н.А. Черчение. – М.: ООО Издательство АСТ, 2001.
19. Горский В.А. Техническое конструирование. – М: Издательство ДОСААФ, 1977.
20. Давыдов В.В. Развивающее обучение. – М.: Просвещение, 1986.
21. Иванов Н.Н. Курс машиностроительного черчения. – М.: Издательство «Машиностроение», 1964.
22. Ильясов И.И. Структура процесса учения. – М.: Просвещение, 1986.
23. Коленеченко А.К. Развивающаяся личность и педагогические технологии. СПб., 1992.
24. Кураш Г.Л. Черчение. Тетрадь для поурочных занятий к учебнику Ботвинникова А.Д. – М.: «Ювенс», 2001.
25. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.: Просвещение,1993.
26. Павлова А.А., Жуков. С.В. Методика обучения черчению и графике. – М.: Гуманистический издательский центр ВЛАДОС, 2004.
27. Петухов В.В. Психология мышления. – М.: Просвещение, 1987.
28. Подшибякин В.В. Поурочное планирование по техническому черчению. – Саратов.: Издательство «Лицей», 1999.
29. Преображенская Н.Г. Черчение. Программа для общеобразовательных учреждений – М.: «Вентана-Граф», 2003.
30. Решетова З.А. Психологические основы Профессионального обучения. – М.: Просвещение, 1985.
-64-
31. Ройтман И.А. Методика преподавания черчения. – М.: Гуманистический издательский центр ВЛАДОС, 2000.