ОТВЕТИТЬ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
1. Что такое история? Каковы ее содержательные границы, научно-дисциплинарные рамки?
2. Связана ли и как история с другими гуманитарными и социальными науками?
3. Как вы себе представляете периодизацию мировой истории?
4. В чем сущность христианской интерпретации исторического развития?
5. Для чего, на ваш взгляд, при изучении истории человеческого общества учеными вводится понятие "цивилизация"?
6. В рамках формационного подхода основными понятиями являются базис, надстройка, способ производства, класс. Какие понятия являются главными при цивилизационном подходе?
7. Цивилизация и общественно-экономическая формация: взаимосвязаны ли эти понятия?
8. В чем сущность, сильные и слабые стороны формационной и цивилизационной концепций исторического познания?
ОТВЕТИТЬ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
1. Что такое история? Каковы ее содержательные границы, научно-дисциплинарные рамки?
2. Связана ли и как история с другими гуманитарными и социальными науками?
3. Как вы себе представляете периодизацию мировой истории?
4. В чем сущность христианской интерпретации исторического развития?
5. Для чего, на ваш взгляд, при изучении истории человеческого общества учеными вводится понятие "цивилизация"?
6. В рамках формационного подхода основными понятиями являются базис, надстройка, способ производства, класс. Какие понятия являются главными при цивилизационном подходе?
7. Цивилизация и общественно-экономическая формация: взаимосвязаны ли эти понятия?
8. В чем сущность, сильные и слабые стороны формационной и цивилизационной концепций исторического познания?