Материалы по запросу: выберите неправильное образование формы числительного

употреблены фразеологизмы Выберите один или несколько ответов: «потерпеть фиаско» «сжигать мосты» «рушить мосты» «главный гвоздь программы» Прозаическое сочинение свободной формы, выражающее индивидуальные

слов допущена ошибка в образовании формы слова: не проронив слов обоих студенток повеселее ряд критериев     В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова: положи на полку

слов допущена ошибка в образовании формы слова: не проронив слов обоих студенток повеселее ряд критериев     В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова: положи на полку

Определите, к какому подстилю официально-делового стиля относится фрагмент текста: «Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения

слов допущена ошибка в образовании формы слова: не проронив слов обоих студенток повеселее ряд критериев     В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова: положи на полку

высказывании? Императивные формы глагола как выражение призывов, воззваний Использование единственного числа имени существительного в значении множественного Экспрессивное использование форм настоящего времени

тест (Попытка №1) Вопрос 1 Характерная черта официально-делового стиля – это Выберите один ответ: экспрессивное использование форм настоящего времени при описании событий прошлого использование единственного

К признакам литературного языка следует отнести … (укажите 3 варианта ответа) устную и письменную формы реализации общеобязательность и кодифицированность норм русского литературного языка полифункциональность

Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов устную и письменную формы реализации общеобязательность и кодифицированность норм русского литературного языка полифункциональность

речевым клише и оценочной лексике *использование любых речевых средств вплоть до грубых нелитературных форм * то, что передача информации может быть подана через призму личного восприятия *использование экспрессивных

детского восприятия формой является Выберите один ответ: кубик мячик квадрат (куб) круг (шар) 1, …, 3, 4, 5. Какое число пропущено? Ответ: Масса – свойство, характеризующее Выберите один ответ: тяжесть

одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова В каких рядах пропущена безударная проверяемая гласная В каком предложении неправильно употреблено выделенное слово Укажите значение

между жанрами и стилями: 8. Согласный звук (Н) произносится в слове… 9. Пример с ошибкой в образовании формы слова: … 10. … стиль речи имеет такие особенности, как неподготовленность, спонтанность речи

речевым клише и оценочной лексике использование любых речевых средств вплоть до грубых нелитературных форм то, что передача информации может быть подана через призму личного восприятия использование экспрессивных

«корреспонденты», «очки», «волчата», «сёстры». С какими из приведённых слов можно употребить числительное «двое»? Приведите все корректные варианты (в родительном падеже). Тип ответа: Одиночный выбор

речевым клише и оценочной лексике использование любых речевых средств вплоть до грубых нелитературных форм то, что передача информации может быть подана через призму личного восприятия использование экспрессивных

  Допущена ошибка в слове аннотация аннибалова клятва анналы анналогия     Из предложенных рядов выберите ряд, в котором все слова имеют правильное ударение: дирЕктор – директорА (мн. ч.) – директорОв рЕдок

профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Классный педагог», «Педагог начальных классов», «Дошкольное образование», «Социальная

«корреспонденты», «очки», «волчата», «сёстры». С какими из приведённых слов можно употребить числительное «двое»? Приведите все корректные варианты (в родительном падеже). Тип ответа: Одиночный выбор

позиция внимательно, вдумчиво прочитайте исходный текст часто проблема формулируется неточно, неправильно комментарий к сформулированной проблеме игнорируется Грамматически правильное продолжение предложения