Материалы по запросу: воспитания личности в коллективе и через коллектив

систематической организованной деятельности, специально направленной на формирование личности человека воспитании детей дошкольного и школьного возраста Самообразование в педагогике – это … Тип ответа:

серьезно увлекаются творчеством (музыка, живопись, танцы и т.д.) дети из полных семей с традиционным воспитанием социальные сироты дети – перфекционисты 6. В числе наиболее часто встречающихся последствий психического

развитие глухих и слабослышащих людей, возможности его коррекции в условиях специального обучения и воспитания Тип ответа: Текстовый ответ Неверно, что к правилам поведения и отношения к людям, имеющим психические

на творческом, а не аналитическом подходе 15. … – это модель, которая представлена девятью типами личности; она широко используется во многих областях, включая бизнес, личное и духовное развитие 16. … –

ТЕСТ | Теория и методика духовно-нравственного воспитания | СИНЕРГИЯ | МОИ | МТИ

должны рассматриваться на трех уровнях, в частности, уровень … – это структура качеств и способностей личности, значение для человека результатов его работы, особенно во взаимосвязи и по сравнению с работой

процессе дало ученикам возможность представить себя в различных образах, что благотворно сказалось на воспитании как трудных, так и одаренных детей. На развитие какой компетенции школьников было направлено создание

К специфическим особенностям первобытного воспитания относят … (укажите 2 варианта ответа) Формирование гармонически развитой личности было целью … системы образования Выдающийся представитель педагогической

Сортировка 1        проанализировать психологическое состояние коллектива и самого себя 2        принять во внимание мнения каждого члена коллектива 3        учиться новому и искать новые стратегии 4        использовать

сторону актуальных сфер общественной жизнедеятельности. В) Интегративность 4. Развитие всех сторон личности в гармонии с общечеловеческой культурой. Г) Универсализация Выберите один ответ: a. 1-В; 2-Б, 3-А;

диагностики является наличие специальных ___ , адекватных изучаемым критериям и проблеме в целом Изучая личность несовершеннолетнего, его поведение или деятельность социальный педагог должен знать определенные

группе ДОУ Задание 5. Оценка возможностей для реализации педагогических технологий по обучению и воспитанию детей с ОВЗ в ДОУ Кейс-задача № 3 Задание 1 Знакомство с планом работы ДОУ на период практики

принцип культуросообразности 3.принцип природосообразности 4.принцип воспитания человека в коллективе  3. Кто участвует в процессе воспитания 1.педагог, семья 2.педагог, семья, средства массовой информации

дидактоцентрические технологии технологии сотрудничества авторитарные технологии технологии свободного воспитания В чем состояло противоречие в данной ситуации?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

дидактического формализма, является  1. эмоциональная окраска при изложении предметов  2. нравственное воспитание  3. информационная насыщенность данного предмета  4. развивающая ценность учебного предмета    

Метод направленный на изучение социально-психологического климата, характера отношений и структуры коллектива, позволяющий выявить лидера. называется ... наблюдением в создаваемых ситуациях социометрией проективным

педагогического мастерства  4. педагогической умелости     Вопрос 2       Кто участвует в процессе воспитания Выберите один ответ:  1. педагог, семья  2. педагог, семья, средства массовой информации, социальное

необыденности является одним из принципов модели… художественного воспитания изобразительной педагогики педагогики развития воспитания гармоничного ребёнка Вопрос 5 Педагогика рассматривает развитие ребенка

климата в коллективе, его совершенствование и оздоровление 14. Работа организационного психолога, связанная с организационным управлением и социальным планированием, включает в себя … *анализ личности работника

Школьный коллектив способствовал формированию нравственно ценных стимулов всех общественно-полезных дел, регулировал поведение своих членов, их взаимоотношений. Определите, какая функция коллектива была реализована