Основы философии ~Тест 1 ~ Тест 2 ~ Тест 3 ~ Тест 4 ~ Тест 5 ~ Тест 6 ~ Тест 7 ~ Тест 8 ~ Итоговый тест ~ Компетентностный тест . Сборник ответов на тесты «Синергия» МФПУ / МОИ / МТИ / МосАП.
Философия ~ Тест 1 ~ Тест 2 ~ Тест 3 ~ Тест 4 ~ Тест 5 ~ Тест 6 ~ Тест 7 ~ Итоговый тест ~ Компетентностный тест /|||||/ Философия.ои(dor_ДСИ) . Сборник ответов на тесты «Синергия» МФПУ / МОИ / МТИ /
Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов внедрение новшеств развитие обучаемых использование диалоговых форм усвоение знаний, умений, навыков формирование мировоззрения
Французский философ эпохи Возрождения М. Монтень писал: «человеку, не познавшему, что такое добро, все другие науки бесполезны». Исходя из этого высказывания определите, какую часть философии Монтень считал
Французский философ Р. Декарт замечал: «Философия (...) распространяется на все доступное для человеческого познания». О какой особенности предмета философии идет речь у Декарта?
… – это древнегреческий философ, чьи произведения дошли до нас полностью в рукописном виде, оставил записи об учении своего учителя Сократа. Автором «Слово о законе и благодати» был … Анархия с древнегреческого
Философия ~ Тест 1 ~ Тест 2 ~ Тест 3 ~ Тест 4 ~ Тест 5 ~ Тест 6 ~ Тест 7 ~ Итоговый тест ~ Компетентностный тест. Сборник ответов на тесты «Синергия» МФПУ / МОИ / МТИ / МосАП.
Начало XIX в. знаменуется спором о путях дальнейшего развития России двух мыслителей – … Ломоносова и Феофана Прокоповича Татищева и Кантемира Сперанского и Карамзина Тургенева и Есенина
К особенностям древневосточной философии можно отнести … то, что доступ к пониманию мира возможен только через познание воспевание достоинства человека как личности мифологические представления о мире
Воспитание, образование и педагогическая мысль в Древнем мире Тема 2. Воспитание, образование и педагогическая мысль в период Средневековья и Возрождения Тема 3. Развитие образования и педагогической мысли в Западной