Материалы по запросу: у осоки
Биологическое разнообразие растительного покрова Сибири
северной тундре, в средней тайге и в южной степи (луга ).
Тундра
Основная растительность - мхи, осоки и лишайники, поскольку температура в основном остается ниже 50 ° F и, таким образом, не позволяет
2 871
0
Природные зоны России: характеристика, климат, почвы и растительность
выживать.
Далее следует альпийский пояс. Он состоит из горных лугов, где летом появляются разнотравье, осоки и злаки. Растения успевают быстро вырасти и зацвести за короткое тёплое время. Луга служат пастбищами
1 092 +1
0
Концепция современного естествознания - тест с ответами - Синергия 2023
объективность - достоверность Вопрос:212 Функция живого вещества, которая проявляется в способности хвощей, осок накапливать в клетках кремний, называется Варианты ответа: - окислительно-восстановительной - концентрационной
Небольшое озерко заросло осокой.посреди плавала дикая утка.у нее была белая грудь,а маленькая плоская головка…
Небольшое озерко заросло осокой.посреди плавала дикая утка.у нее была белая грудь,а маленькая плоская головка на тонкой шее кончалась клювом,острым как шило. Какую роль выполняют имена прилагательные в
Ответ на вопрос
Кратко: прилагательные обозначают признаки предметов и в тексте выполняют главные описательные и стилистические функции — конкретизируют, характеризуют и оживляют образ.
Конкретно по отрывку:
- Семантика: дают сведения о размере, виде, цвете, форме — «небольшое» (размер), «дикая» (вид/характер), «белая» (цвет), «маленькая», «плоская» (форма/размер), «тонкой» (характеристика части), «острым» (качество клюва).
- Образность и выразительность: эпитеты и сравнение «острым как шило» усиливают наглядность и эмоциональную окраску.
- Стилистика: создают живую, детальную картину, помогают автору задать тон и настроение описания.
- Синтаксис: выступают определениями, согласуются с существительными по роду/числу/паду — структурируют фразы и связывают части предложения.
- Коммуникативная роль: различают и характеризуют объекты, помогают читателю представить сцену более конкретно и быстро.
Итого: прилагательные делают образ утки и озера более конкретным, наглядным и выразительным, обеспечивают лексическую точность и синтаксическую связность.
Еще 69
1
Почему осока пишется с буквы о? а не с буквы а? асока Сверху
Почему осока пишется с буквы о? а не с буквы а? асока Сверху
Ответ на вопрос
Это название травянистых растений, так называемых осок. Оно происходит от славянского корня "осъ" - острый, колючий. Поэтому используется буква "о".
Еще 174
1
Укажите ряд слов в которых есть только твердые согласные звуки -река,фокус,каштан,осока,дорога,осень…
Укажите ряд слов в которых есть только твердые согласные звуки -река,фокус,каштан,осока,дорога,осень
Ответ на вопрос
Фокус, каштан, осока, дорога.
Обоснование (кратко): в «река» звук [р] мягкий перед «е», в «осень» — [с] мягкий перед «е» и [н] мягкий из‑за ь; в остальных словах все согласные стоят перед «а/о» или являются всегда твёрдыми (например «ш»), поэтому твёрдые.
Еще 21
1
4 задачи по уголовному праву
6-летнюю девочку. Расстояние между ним и потерпевшей составляло около 205 м. Их разделяли пруд, болото с осокой и камышами, за которыми вдоль забора шла потерпевшая. Клюев показал, что, стреляя из пистолета
Над осокой пролетели знакомые бекасы, и в их писке слышались тревога и досада... нужно выделить грамматическую…
Над осокой пролетели знакомые бекасы, и в их писке слышались тревога и досада... нужно выделить грамматическую основу
Ответ на вопрос
Предложение сложносочинённое, две грамматические основы:
- Первая: подлежащее — «знакомые бекасы», сказуемое — «пролетели».
- Вторая: подлежащее — «тревога и досада», сказуемое — «слышались».
Еще 19
1
Запишите группами известные вам самостоятельные части речи. Обозначьте в записанных прилагательных безударные…
или по широкому лугу. Извилистые берега её обрастают местами лозняком, вербою и ольхой, а местами осокой и другими береговыми травами; дно её ровно и гладко, и глубина почти везде одинакова. (С. Аксаков)
Ответ на вопрос
Давайте сначала запишем части речи, встречающиеся в тексте:Самостоятельные части речи:Существительные: речка, долина, луг, берега, лозняк, верба, ольха, осока, травы, дно, гладкость, глубинаПрилагательные: луговая, ровный, широкий, извилистый, береговойГлаголы: бежит, обрастают (формы: бежать, обрастать)Наречия: местами, ровно, гладко, почтиЧислительные: (в тексте отсутствуют)Местоимения: её (притяжательное местоимение)Обозначение безударных окончаний в прилагательных:луговая - окончание -ая (безударное)ровный - окончание -ный (безударное)широкий - окончание -ий (безударное)извилистый - окончание -ый (безударное)береговой - окончание -ой (безударное)Морфологический разбор выделенных прилагательных:луговаяЧасть речи: прилагательноеСловоформа: женский род, именительный падеж, единственное числоЗначение: относится к луговым растениям или объектамровныйЧасть речи: прилагательноеСловоформа: мужской род, именительный падеж, единственное числоЗначение: означает гладкость, отсутствие неровностейширокийЧасть речи: прилагательноеСловоформа: мужской род, именительный падеж, единственное числоЗначение: имеет большую ширинуизвилистыйЧасть речи: прилагательноеСловоформа: мужской род, именительный падеж, единственное числоЗначение: характеризует изгибы, не прямые линиибереговойЧасть речи: прилагательноеСловоформа: мужской род, именительный падеж, единственное числоЗначение: относящийся к берегуЕсли требуется более детальный морфологический разбор, пожалуйста, уточните.
Еще 56
1
Раздели текст на предложения.Расставь знаки препинания.Выпишите словосочетания. По поверхности воды среди…
предложения.Расставь знаки препинания.Выпишите словосочетания. По поверхности воды среди ряски и осоки скользит утка с утятами у кромки воды лежат две лодки на лодке можно сплавать за кувшинками они растут
Ответ на вопрос
По поверхности воды среди ряски и осоки скользит утка с утятами. У кромки воды лежат две лодки. На лодке можно сплавать за кувшинками. Они растут на маленьком острове в центре озера.Словосочетания:поверхность водыряска и осокаутка с утятамикромка водыдве лодкилодка можно сплаватькувшинкималенький островцентр озера
Еще 31
1
1. Дети поют песню о Родине. 2.О берег тихо плещится река. 3.На стебелёк осоки села стрекоза. 4. На дворе бушую…
1. Дети поют песню о Родине. 2.О берег тихо плещится река. 3.На стебелёк осоки села стрекоза. 4. На дворе бушую вьга. 5. С горы в долину бежит ручей. 6. В аллее парка тихо и прохладно. 7. В небе раздалась
Ответ на вопрос
\(1.\) Дети поют песню о Родине.
- Дети — сочетание: «Дети поют»; падеж: именительный (И. п.).
- песню — сочетание: «поют песню» / «песню о Родине»; падеж: винительный (В. п.).
- Родине — сочетание: «о Родине»; падеж: предложный (П. п.).
\(2.\) О береге тихо плещется река.
- берег — сочетание: «о береге»; падеж: предложный (П. п.).
- река — сочетание: «плещется река» / «река плещется»; падеж: именительный (И. п.).
\(3.\) На стебелёк осоки села стрекоза.
- стебелёк — сочетание: «на стебелёк»; падеж: винительный (В. п.).
- осоки — сочетание: «стебелёк осоки»; падеж: родительный (Р. п.).
- стрекоза — сочетание: «стрекоза села»; падеж: именительный (И. п.).
\(4.\) На дворе бушует вьюга.
- дворе — сочетание: «на дворе»; падеж: предложный (П. п.).
- вьюга — сочетание: «бушует вьюга» / «вьюга бушует»; падеж: именительный (И. п.).
\(5.\) С горы в долину бежит ручей.
- горы — сочетание: «с горы»; падеж: родительный (Р. п.).
- долину — сочетание: «в долину»; падеж: винительный (В. п.).
- ручей — сочетание: «бежит ручей» / «ручей бежит»; падеж: именительный (И. п.).
\(6.\) В аллее парка тихо и прохладно.
- аллее — сочетание: «в аллее»; падеж: предложный (П. п.).
- парка — сочетание: «аллее парка»; падеж: родительный (Р. п.).
\(7.\) В небе раздалась песня жаворонка.
- небе — сочетание: «в небе»; падеж: предложный (П. п.).
- песня — сочетание: «раздалась песня» / «песня раздалась»; падеж: именительный (И. п.).
- жаворонка — сочетание: «песня жаворонка»; падеж: родительный (Р. п.).
Еще 44
1
Списать предложения, правильно расставив знаки препинания. Подчеркнуть подлежащее одной чертой, сказуемое…
волнистой линией. На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу.
Ответ на вопрос
На реке раскрылись жёлтые кувшинки, цветёт над водою водяная кашка, дикая утка вывела из осоки маленьких утят, над водою летают стрекозы, дети бегают по душистому лугу.Подлежащее:
На реке раскрылись жёлтые кувшинки;
цветёт над водою водяная кашка;
дикая утка вывела из осоки маленьких утят;
над водоюлетают стрекозы;
детибегают по душистому лугу. Сказуемое:
На реке раскрылись жёлтые кувшинки;
цветёт над водоюводяная кашка;
дикая утка вывела из осокималеньких утят;
над водою летают стрекозы;
дети бегают по душистому лугу. Прилагательные:
На реке раскрылись жёлтые кувшинки;
цветёт над водою водянаякашка;
дикая утка вывела из осоки маленьких утят;
над водою летают стрекозы;
дети бегают по душистомулугу. Пожалуйста, уточните, если нужно что-то изменить или добавить!
Еще 26
1
Найдите предложение,в котором причастный оборот не выделяется запятыми: 1)Я слушал журчание воды протекающей…
котором причастный оборот не выделяется запятыми: 1)Я слушал журчание воды протекающей в заросших осокою берегах. 2)Вдруг я заметил двух птиц летевших прямо к водопаду. 3)Отряд построили на опушке леса
Ответ на вопрос
Правильный ответ — \(4\).
Объяснение: причастный оборот "Окруженные серой мглой" стоит перед определяемым словом "птицы" и в таком положении запятыми не выделяется. В остальных предложениях причастные обороты стоят после слова и должны быть выделены запятыми:
\(1\) — "журчание воды, протекающей…"; \(2\) — "двух птиц, летевших…"; \(3\) — "опушке леса, подступавшего…".
Еще 21
1
Объясните, как разлечить падежи имен существительных, имеющих одинаковые предлоги. Выпишите словосочетания…
имен существительных. 1. Дети поют песню о Родине. 2. О берег тихо плещется река. 3. На стебелек осоки села стрекоза. 4. На дворе бушует вьюга. 5. С горы в долину бежит ручей. 6. В аллее парка тихо и прохладно
Ответ на вопрос
Кратко о способе различения: 1) посмотрите, какой предлог и какие значения он может иметь (некоторые предлоги всегда требуют одного падежа: «о» — предложный, «у» — родительный); 2) задайте вопрос к существительному: «где?» → предложный (или местный), «куда?» → винительный (направление), «откуда?» → родительный; 3) учтите глагол: глаголы движения указывают на направление (винительный), глаголы состояния — на место (предложный). Теперь — словосочетания и падежи.
\(1\) «о Родине» — Родине: предложный падеж (о ком? о чём?).
\(2\) «у берега» — берега: родительный падеж (у кого? у чего?).
\(3\) «на стебелек осоки» — стебелек: винительный падеж (куда? — на стебелек); осоки: родительный падеж (стебелек чего? осоки).
\(4\) «на дворе» — дворе: предложный падеж (где? — на дворе).
\(5\) «с горы» — горы: родительный падеж (откуда? — с горы); «в долину» — долину: винительный падеж (куда? — в долину).
\(6\) «в аллее парка» — аллее: предложный падеж (где? — в аллее); парка: родительный падеж (аллее чего? парка).
\(7\) «в небе» — небе: предложный падеж (где? — в небе); «песня жаворонка» — жаворонка: родительный падеж (песня кого? жаворонка).
Еще 25
1
Распределите растения по группам: Гигрофиты,ксерофиты,мезофиты *Брусника,кактус,ромашка, полынь,мятлик,багульник,ковыль,осока,клевер…
по группам: Гигрофиты,ксерофиты,мезофиты *Брусника,кактус,ромашка, полынь,мятлик,багульник,ковыль,осока,клевер
Ответ на вопрос
Гигрофиты: ромашка, багульник, клевер
Ксерофиты: кактус, полынь
Мезофиты: брусника, мятлик, осока, ковыль
Еще 58
1
Проектирование содержания и методики преподавания курса истории России 19 века в общеобразовательных организациях на примере темы Образовательная система Российской империи в 1861-1885гг.
реформа приходской жизни. 1861 – 1865. // Вопросы истории. – 1993. – № 11–12. – С. 140–149. 56. Осоков А.В. Вопросы истории начального образования в России. (II половина XIX – начла XX в.): в 2 частях
Нужно сделать синтаксический разбор предложений: 1) Налетел ветерок, прошу мелкие по осоке, всколыхнул озёрную…
Нужно сделать синтаксический разбор предложений: 1) Налетел ветерок, прошу мелкие по осоке, всколыхнул озёрную гладь. 2) Под ногами шелестят золотые, багряные и пурпурные листья.
Ответ на вопрос
1) Налетел ветерок (сказуемое), прошу (обстоятельство условия), мелкие (дополнение) по осоке (дополнение), всколыхнул (сказуемое) озёрную гладь (дополнение).
2) Под ногами (обстоятельство места) шелестят (сказуемое) золотые, багряные и пурпурные (прилагательные) листья (подлежащее).
Еще 311
1
Выберите те сложноподчинённые предложения, в которых возможна замена придаточной части обособленным членом…
арбузов… 2) Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался теперь после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность. 3) Когда Егорушка вернулся к реке, на берегу дымил небольшой костер. 4)
Ответ на вопрос
1) Мать, полуголая, в красной юбке, стоит на коленях, зачёсывая длинные мягкие волосы отца со лба на затылок чёрной гребёнкой, с которой я любил перепиливать корки арбузов…
4) По обыкновению, он зашел к Григорью Александровичу, всегда его кормившему лакомствами.
Еще 60
1
Почему в предложении "По другую - песок, зелено-голубая осока, источенные водой камни и море" ставится…
другую - песок, зелено-голубая осока, источенные водой камни и море" ставится тире? У меня есть два предположения: 1) "По другую сторону ______ (общее подлежащее) - песок, осока, камни и море (это все сказуемые)
Ответ на вопрос
Правильный ответ - ваш вариант №1. Тире ставится, чтобы разделить перечисление предметов, являющихся подлежащими в предложении, от их приложений. Таким образом, оно указывает, что перечисленные предметы являются сказуемыми.
Еще 164
1
Найдите эпитеты и метафоры в стихотворении Есенина За темной прядью перелесиц, В неколебимой синеве, Ягненочек…
В неколебимой синеве, Ягненочек кудрявый — месяц Гуляет в голубой траве. В затихшем озере с осокой Бодаются его рога,— И кажется с тропы далекой — Вода качает берега. А степь под пологом зеленым
Ответ на вопрос
"месяц гуляет в голубой траве" - метафора"черемуховый дым" - эпитет"свивает полымя над ним" - метафора"солончаковая тоска" - эпитет"розовом тоскуешь небе" - метафора"голубиных облаках" - эпитет"кандалы твоей Сибири" - метафора"горб Уральского хребта" - эпитет
Еще 208
1
Что часто ищут
- какие существуют параметры для оценки эффективности применения информационных технологий в логистике
- тусур тест управление проектами
- ch2 ch ch3 hcl
- ch3 − ch − cl c ch ch2
- the beginning of may in on at
- основы педагогического мастерства до пнк пдо 1 часть занятие 2
- надежность технических системи техногенный риск росдистант
- спишите предложения подчеркните грамматическую основу но был
- ch3 ch2 ch2 сh2 ch2 ch3
- электротехника и электроника практические задания вариант 2
Поможем написать учебную работу