Деятельность по саморегуляции эмоций и чувствэмоциональной саморегуляции становится все более очевидным. Образовательные учреждения служат важнейшей средой, в которой оттачиваются навыки эмоциональной регуляции, влияющие на учебный опыт и социальное взаимодействие