известно, системность – общее свойство материи, форма ее существования, неотъемлемое свойство практики, включая мышления.
В научном познании широко применяется так называемый системныйподход к анализу
История педагогики и образования как область научного знания
Объект, предмет, функции истории педагогики.
Основные категории и понятия истории педагогики.
Цель, задачи истории педагогики. Структура
Информационной базой исследования послужили нормативно-правовые акты Российской Федерации, материалы научно-практических конференций и семинаров, а также ресурсы сети Internet и собственные исследования автора