Смешанное обучение в цифровой педагогикеРазвитие смешанного обучения в условиях цифровизации образовательного процесса // Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». 2018. №3 (13). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-smeshannogo-obucheniya-v-usloviyah-tsifrovizatsii-obrazovatelnogo-protsessa
Решение проблемы девиантного поведенияНЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ // Вестник науки. – 2021. – №8 (41). – С. 4-13 5. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения: учебник и практикум для вузов / Ю. А. Клейберг. – 5-е изд., перераб. и доп
Гипотеза как форма научного познанияРГ-Пресс. 2020. 624 с. 7. Губин В. Д., Некрасова Е. Н. Философия культуры. Учебник. — М.: РГГУ. 2019. 185 с. 8. Гуревич П. С., Филатов О. К. Философия и история образования. От
ЭМОЦИИ - СУЩНОСТЬ, ВИДЫ И МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯобразовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» (ФГАОУ ВО «РГГУ») ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ Фамилия Имя Отчество ЭМОЦИИ - СУЩНОСТЬ, ВИДЫ И МЕТОДЫ
История развития семьи в Россииячейка является объектом исследования многих общественных наук – социологии, экономики, права, психологии, педагогики, демографии и др. Каждую из наук, в соответствии с ее предметом, привлекают специфические
Антропология в философии и психоанализеРГ-Пресс. 2020. 624 с. 7. Губин В. Д., Некрасова Е. Н. Философия культуры. Учебник. ‒ М.: РГГУ. 2019. 185 с. 8. Гуревич П. С., Филатов О. К. Философия и история образования. От Античности