Материалы по запросу: плохо сделали

*Для реконструкции доз применяют различные методы: расчетный, активационный, биодозиметрический. *Плохо, если человек получает опасную дозу ионизирующего излучения, да еще не имея при себе дозиметра, и

соответствующие потребности и навыки». Подтвердите данное утверждение в XXI веке. Ошибка — неверно сделанный выбор, из-за которого не удалось достичь ожидаемого результата. Выбор, приведший к ошибке, зависит

вопросы, как «…» (укажите 3 варианта ответа) *Что ты мог бы сделать? *Какой путь ты хочешь выбрать? *Зачем ты это сделаешь? *Что конкретно ты сделаешь? *Что ты не будешь делать? 34. На такой стадии самореализации

необходимо обосновать причины, почему получены такие ответы у современных детей. В заключение необходимо сделать вывод по заданию и обосновать собственную точку зрения на полученные результаты.  Объем задания должен

соответствующие потребности и навыки». Подтвердите данное утверждение в XXI веке. Ошибка — неверно сделанный выбор, из-за которого не удалось достичь ожидаемого результата. Выбор, приведший к ошибке, зависит

приходить?» СВ: Вы в тупике, и ваше состояние понятно. Вам комфортно в таком состоянии? ПС: Нет. Мне плохо, тем более что я знаю, что оно помешает нашей работе. СВ: (молчит) ПС: (молчит) СВ дает возможность

называется роль человека, который генетически запрограммирован сделать мир лучше в технической его части, который создаст проект, сделает его физическим, при этом команде важно четко контролировать видение

столовой * решить вопрос по прилёте *вопреки условий договора * по окончании университета  23. Умение сделать краткий вывод, подвести заключительный итог речи, доклада и т.п. – это … *тезирование  *конспектирование 

на все свое собственное мнение; они творческие, креативные, но при наличии инструкции обязательно сделают все наоборот Установите соответствие между описанием желательной ситуации для комфортной работы

вдруг что-то сунул ей в руку. Молодая учительница вскрикнула, потом вдруг поняла, что это жучок, сделанный из катушки с резинкой…  Каковы дальнейшие действия учителя на уроке? В кругу будущих педагогов возник

рабочего Ответ:   Вопрос 3         Тайм-менеджмент – это совокупность подходов и приемов, цель которых сделать так, чтобы человек, изменив свой подход к планированию Ответ  , постановке целей и задач, изменил

участники оценивают свою настроенность на определенный момент времени, например, на шкале от «очень плохо» до «очень хорошо» G. метод, при котором участники оценивают свои собственные характеристики, например

приходить?»  СВ: Вы в тупике, и ваше состояние понятно. Вам комфортно в таком состоянии?  ПС: Нет. Мне плохо, тем более что я знаю, что оно помешает нашей работе.  СВ: (молчит)  ПС: (молчит)  СВ дает возможность

сына. Дмитрий сделал карьеру и был начальником отдела в хорошей компании. Была машина, дача за городом – участок шесть соток и небольшой домик. Но время шло вперед. Карьера была сделана. Сильные чувства

соответствующие потребности и навыки». Подтвердите данное утверждение в XXI веке. Ошибка — неверно сделанный выбор, из-за которого не удалось достичь ожидаемого результата. Выбор, приведший к ошибке, зависит

– это японский метод планирования, при котором измерение эффективности базируется на количестве сделанных дел *Канбан *Кайдзен *Тэнсай  38. … management – это гибкое управление, основанное на предпочтении

тестовая тревожность имеет отрицательную корреляцию с показателями интеллектуальных тестов и позволяет сделать вывод о том, что …. Принцип, согласно которому все в природе, в том числе и психические явления

Правильно – «положИть». Учитель говорит о «плохом освоении учебного материала» учащимися. Нарушена лексическая норма – смешение паронимов. Правильно: «плохое усвоение учебного материала». Вы едете в автобусе

сына. Дмитрий сделал карьеру и был начальником отдела в хорошей компании. Была машина, дача за городом – участок шесть соток и небольшой домик. Но время шло вперед. Карьера была сделана. Сильные чувства

этого кадровый потенциал. Проанализируйте данную ситуацию и напишите свои комментарии: все ли верно сделали авторы-разработчики примерного учебного плана? 5. Вопрос: В 6 «а» класс перевели мальчика Юру, который