Материалы по запросу: озорник
Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)
музыкальным руководителем: 1. Любит прыгать и нырять, на воде с волной играть, добрый, умный озорник, к человеку он привык. (Дельфин) 2. Дружит с морем и волной, внешне — сказочный герой: Хобот
Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть) Практическое занятие 2. Задания 1-3,6,8-9
музыкальным руководителем: 1. Любит прыгать и нырять, на воде с волной играть, добрый, умный озорник, к человеку он привык. (Дельфин) 2. Дружит с морем и волной, внешне — сказочный герой: Хобот
Теория и методика музыкального воспитания с практикумом
музыкальным руководителем: 1. Любит прыгать и нырять, на воде с волной играть, добрый, умный озорник, к человеку он привык. (Дельфин) 2. Дружит с морем и волной, внешне — сказочный герой: Хобот
Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)
музыкальным руководителем: 1. Любит прыгать и нырять, на воде с волной играть, добрый, умный озорник, к человеку он привык. (Дельфин) 2. Дружит с морем и волной, внешне — сказочный герой: Хобот
Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)
музыкальным руководителем: 1. Любит прыгать и нырять, на воде с волной играть, добрый, умный озорник, к человеку он привык. (Дельфин) 2. Дружит с морем и волной, внешне — сказочный герой: Хобот
Литературный образ Дон Жуана
жизни и стили искусства. (Испанский театр маньеризма и Барокко): о пьесе Тирсо де Молина «Севильский озорник, или Каменный гость». - СПб.: Дмитрий Буланин, 2000 5. Шалагинов Б. Зарубежная литература от античности
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ребятишек забралась на лодочный пирс. Взрослый незаметно подошел к ним и громко крикнул: «Вы что тут, озорники, делаете?» Ребята бросились врассыпную, прежде чем успели подумать, что ничего плохого они не сделали
Теория и методика музыкального воспитания с практикумом. Практическое занятие 2. Задания 1-3,6,8-9
озвучиваемых музыкальным руководителем: 1. Любит прыгать и нырять, на воде с волной играть, добрый, умный озорник, к человеку он привык. (Дельфин) 2. Дружит с морем и волной, внешне — сказочный герой: Хобот — нос
Отчет по производственной практике (Частный детский сад «Озорник» (г. Нижневартовск), НижневартовскийСГК)
Отчет по производственной практике (Частный детский сад «Озорник» (г. Нижневартовск), НижневартовскийСГК)
Дон Жуан — кто это? Как его показал автор Тирсо де Молина?
1620 года и сохранившейся в двух печатных вариантах. Более рання версия, названная «Севильский озорник, или Каменный гость», вышла в сборнике пьес Лопе де Вега и других авторов. Более поздняя – около
81
+1
0
СОСТАВИТЬ 10 ВОПРОСОВ ПО ПОВЕСТИ Г.ГУЛЯМА" ОЗОРНИК"
СОСТАВИТЬ 10 ВОПРОСОВ ПО ПОВЕСТИ Г.ГУЛЯМА" ОЗОРНИК"
Ответ на вопрос
Какой главный конфликт присутствует в повести "Озорник" Г.Гуляма?Каким образом главный герой решает проблему, с которой столкнулся?Какие нравственные уроки можно извлечь из чтения этой повести?Какие отношения сложились между главным героем и другими персонажами?Какие обстоятельства и причины привели к развитию конфликта?Какие препятствия стояли на пути герою, и как он их преодолел?Какие особенности характера главного героя выделяются в повести?Каким образом автор передает настроение и атмосферу в повести "Озорник"?Какие жизненные уроки можно почерпнуть из действий главного героя?Какие изменения произошли в жизни главного героя после разрешения конфликта?
Еще
1 889
+1
1
Покрылся багрянцем клен.Стоит он на опушке задумчивый.Изредка тихо уронит красавец резной свой лист.Но вот…
лист.Но вот налетает ветер.Он безжалостно срывает осеннюю красоту задумчивого клена.Разденет его озорник и зашумит меж голых ветвей.Задание:найти в тексте имена существительные.определить и обозначить падежи
Ответ на вопрос
багрянец (именительный падеж)клен (именительный падеж)опушка (именительный падеж)красавец (именительный падеж)лист (именительный падеж)ветер (именительный падеж)красота (именительный падеж)клен (родительный падеж)ветвей (родительный падеж)Главные члены предложения:Покрылся багрянцем клен.Стоит он на опушке задумчивый.Но вот налетает ветер.Он безжалостно срывает осеннюю красоту задумчивого клена.Разденет его озорник и зашумит меж голых ветвей.
Еще
127
1
Выясните от слов какой части речи образованы данные существительные 1)от существительных 2) от прилагательных…
существительных 2) от прилагательных 3)от глаголов развязка учитель создатель моряк сложность журналист озорник героизм увязывание белизна
Ответ на вопрос
1) от существительных: развязка, учитель, создатель, моряк, сложность, журналист, озорник, героизм
2) от прилагательных: белизна
3) от глаголов: увязывание
Еще
116
+1
1
Гуляли забавные утята по двору. Ходили они гуськом чистые и пушистые. Искали малыши корм. Щипали утята травку.…
малыши корм. Щипали утята травку. Нашли проказники большую трубу. Залезли туда один за другим. Вышли озорники из трубы грязные. Стала утка-мать отмывать детей в речке. 1) Найди в тексте слова с безударной проверяемой
Ответ на вопрос
1) Слова с безударной проверяемой гласной: забавные, трубу, проказники.
Правило: Одушевленные существительные, оканчивающиеся на мягкие согласные (кроме ж, ш, ч, щ), имеют ударение на последний слог.
Дополнительные слова: котёнок, дубок.2) Слова с мягким знаком: утята, отмывать.
Дополнительные слова: кошка, сынок, мягкий.
Еще
136
1
Покрылся багрянцем клен. Стоит он на опушке задумчивый. Изредка тихо уронит красавец резной свой лист. Но вот…
лист. Но вот налетает ветер. Он безжалостно срывает осеннюю красоту задумчивого клена. Разденет его озорник и зашумит меж голых ветвей. Найди имена сущ. и обозначения их падеж. Определи падеж сущ. которые
Ответ на вопрос
Сущ.:клен (им., предл.)опушка (им., предл.)лист (им., ед. ч.)ветер (им., ед. ч.)красота (им., ед. ч.)клен (им., предл.)Падежи:клен (им., предл.)опушка (им., предл.)лист (им., ед. ч.)ветер (им., ед. ч.)красота (им., ед. ч.)клен (им., предл.)Подлежащее: клен
Сказуемое: налетает ветер
Еще
54
1
Выпиши слов-названия предметов, у которых согласный в середине или на конце слова нуждается в проверке . Перед…
белых фартухах болтушки. В сумках и книжки и тетрадки, А в тетрадках всё в порядке. Вдруг навстречу озорник, В ранце - с двойками дневник, Нет эмблемы на фуражке, И ремень уже без пряжки. Не успели ученицы
132
1
Синоним к словам озорник кроткий грустный красивый трудный говорить волноваться
Синоним к словам озорник кроткий грустный красивый трудный говорить волноваться
Ответ на вопрос
озорник - шалун, непоседа, задира
кроткий - спокойный, уступчивый, кроткий
грустный - печальный, унылый, меланхоличный
красивый - прекрасный, великолепный, привлекательный
трудный - сложный, непростой, затруднительный
говорить - разговаривать, болтать, шептать
волноваться - беспокоиться, тревожиться, нервничать
Еще
138
+1
1
Озорник петрушка мог бы потерпеть поражение
Озорник петрушка мог бы потерпеть поражение
Ответ на вопрос
в схватке с более сильным противником. Но его изворотливость и ловкость всегда приходили ему на помощь, позволяя ему выйти победителем даже в самых сложных ситуациях.
Еще
164
1
Какие тропы использует автор в отрывке Озорник Петрушка?
Какие тропы использует автор в отрывке Озорник Петрушка?
Ответ на вопрос
Автор использует следующие тропы в отрывке "Озорник Петрушка": Метафора: "Он бегал по двору, словно ураган, и шумно смеялся, словно стая веселых птиц." Здесь автор сравнивает поведение Петрушки с ураганом, чтобы передать его быстроту и энергию.Сравнение: "Лица у мальчика были умные, как у стшаего писателя." Здесь автор сравнивает умные лица Петрушки с лицами старшего писателя, чтобы показать его интеллект.Ирония: "Петрушка знал все загадки и ловил птицу, прежде чем она успела определить, куда нужно полететь." Здесь автор использует иронию, чтобы показать, что Петрушка очень хитрый и сообразительный мальчик.Эпитеты: "Веселый Петрушка", "умный мальчик". Автор использует эпитеты, чтобы раскрывать характер главного героя и создавать яркий образ. Персонификация: "Задыхается трава под его бегущими ногами". Автор придает траве человеческие качества, чтобы передать интенсивность бега Петрушки.
Еще
167
1
Гуляли забавные утята по двору. Ходили они гуськом чистые и пушистые. Искали малыши корм. Щипали утята травку.…
малыши корм. Щипали утята травку. Нашли проказники большую трубу. Залезли туда один за другим. Вышли озорники из трубы грязные. Стала утка-мать отмывать детей в речке. 1) Найди в тексте слова с безударной проверяемой
Ответ на вопрос
1) Слова с безударной проверяемой гласной: утятадворуДополнительные слова по правилу: гусьпушистые2) Слова с мягким знаком показателем мягкости: трубудетейДополнительные слова по правилу: корммалышишипали
Еще
1 041
1
Что часто ищут
Поможем написать учебную работу