ежата? 7) Подумайте, вспомните и ответьте мне, что ещё едят ежи? 8) Какая ежиха? Опишите её. 9) Как выглядят ежата? 10) Как вы думаете, зачем мама привела ежат на лесную полянку? Проанализируйте
ежата? 7) Подумайте, вспомните и ответьте мне, что ещё едят ежи? 8) Какая ежиха? Опишите её. 9) Как выглядят ежата? 10) Как вы думаете, зачем мама привела ежат на лесную полянку? Проанализируйте
ежата? 7) Подумайте, вспомните и ответьте мне, что ещё едят ежи? 8) Какая ежиха? Опишите её. 9) Как выглядят ежата? 10) Как вы думаете, зачем мама привела ежат на лесную полянку? Проанализируйте
форме решают все 20 предложенных задач с обязательным указанием номера задачи. Решение предполагает ответ и его теоретическое обоснование. Задача № 1 Валя (2;3;) бросает в лужу камень. Летят брызги. Валя
социальной и профессиональной деятельности. Темы 1-9 + Итоговый тест + Компетентностный тест / Новые ответы по всем вопросам на отлично! / Синергия / МТИ / МосАП.
обратилась мать с мальчиком 6,5 лет. Ребенок посещает среднюю общеобразовательную школу, живет с мамой и папой. Через 3 месяца обучения у ребенка стали появляться частые аффективные вспышки раздражительности
достичь единства мнений со взрослым. 3 Взрослый выступает как эрудит, «энциклопедист», способный ответить на любой вопрос, сообщить необходимую информацию. Обсуждаются проблемы, не обязательно связанные
вопрос и записываете ответ ребенка в протокол. В протоколе также указываете имя ребенка, и возраст (с указанием лет и месяцев, например, Полина, 6 лет 7 мес.). В протоколе фиксируете ответы по всем историям:
Ивановых проживает в загородном доме и включает маму, папу, сына студента и дочь пятиклассницу. Также совместно с ними проживает бабушка пенсионерка. Папа и мама работают на государственной службе, и их совместный
образования (кружок по ИЗО) обратилась мама мальчика (9 лет) с просьбой повлиять на поведение ребёнка: он не хочет ходить на кружок ИЗО, он хочет ходить в спортивную секцию. Мама предполагает в разговоре, что,
ученик» b. учитель c. родители d. ученик Вопрос 2 Дайте развернутый ответ: Психологическая структура учебной деятельности младшего школьника Ответ: Вопрос 3 Соотнесите основания для классификации практических
наблюдений за объектами живой и неживой природы; формирование интереса к явлениям природы, поиску ответов на интересующие ребенка вопросы и постановке новых вопросов. А. Формирование навыков рационального
Итоговый и Компетентностный тесты) МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 86 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки