Профессиональная этика юриста вариант - 35 ТУСУР
кодек РФ, Семейный кодекс РФ, ФЗ «Об образовании в РФ», ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» и др.). 2. Проанализировать морально-нравственное содержание положений выбранного закона на основе следующих
Профессиональная этика юриста вариант - 53 ТУСУР
кодек РФ, Семейный кодекс РФ, ФЗ «Об образовании в РФ», ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» и др.). 2. Проанализировать морально-нравственное содержание положений выбранного закона на основе базовых
Профессиональная этика юриста вариант - 45 ТУСУР
кодек РФ, Семейный кодекс РФ, ФЗ «Об образовании в РФ», ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» и др.). 2. Проанализировать морально-нравственное содержание положений выбранного закона на основе базовых
Профессиональная этика юриста вариант - 29 ТУСУР
кодек РФ, Семейный кодекс РФ, ФЗ «Об образовании в РФ», ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» и др.). 2. Проанализировать морально-нравственное содержание положений выбранного закона на основе базовых
Проблемы готовности детей к школе.
не только социокультурными изменениями в обществе, но и повышенным вниманием к роли начального образования в формировании личности ребенка. Понимание актуальности проблемы готовности к школе предоставляет
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЮРИСТА
(например, Конституцию РФ, Уголовный кодекс РФ, Гражданский кодек РФ, Семейный кодекс РФ, ФЗ «Об образовании в РФ», ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» и др.). Задание 2 Проанализировать морально-нравственное