Материалы по запросу: омга педагогика

Ломоносова. – Архангельск : Издательство «РАО», 2018. – 237 с. 3. Кравченко, А.И. Психология и педагогика: Учебник / А.И. Кравченко. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 400 c. 4. Куликова М.Е., Перевезенцева Е.Д.

Теоретико-методологические основания инклюзивного образования в трудах российских ученых первой четверти ХХ В // Педагогика и психология образования. 2016. № 3.  5.  Безносова В.Э., Аполлонова И.А., Николаев А.П. Оценка

Профессиональная компетентность: понятие и структура // Вестн. Адыгейского гос. ун-та. Сер. 3: Педагогика и психология. – 2012. – № 4 (109). 3.                Аллин, О. Н., Сальникова, Н. И. Кадры для

Исследование взаимосвязи уровня агрессивности и выбора стратегии поведения в конфликте у подростков // Педагогика и психология: сб. ст. по материалам III междунар. науч.-практ. конф. — № 1(3). — М., Изд. «МЦНО»

Педагогические сочинения в 2-х томах. - М.: Издательство «Педагогика» - 1981. - c.32 14.Жапишева А. 10 положений прагматической педагогики Дьюи. - 2017. - - [Электронный ресурс] – URL: https://oyla.xyz/article/10-polozenijpragmaticeskoj-pedagogiki-dui

Исследование взаимосвязи уровня агрессивности и выбора стратегии поведения в конфликте у подростков // Педагогика и психология: сб. ст. по материалам III междунар. науч.-практ. конф. — № 1(3). — М., Изд. «МЦНО»

Исследование взаимосвязи уровня агрессивности и выбора стратегии поведения в конфликте у подростков // Педагогика и психология: сб. ст. по материалам III междунар. науч.-практ. конф. — № 1(3). — М., Изд. «МЦНО»

конференция: сборник статей в 2 ч. Ч. 2; под ред. д-ра филол. наук, профессора А.Э. Еремеева. Омск: Изд-во ОмГА. 2016. С. 3 – 7 4.             Безенкова Т.А., Испулова С.Н., Олейник Е.В. и др. Социально-педагогические

проблем несовершеннолетних матерей // Молодёжь третьего тысячелетия: сборник научных статей. – Омск: ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, 2019. – С. 753–757. 19. Грухин Ю.А. К вопросу о проблемах несовершеннолетних

высшего образования – бакалавриата «Управление персоналом» / составитель В. В. Бирюков. – Омск: Изд-во ОмГА, 2019. – 168 с. 8 Блинов А.О., Невежин В.П., Василевская О.В. Тренинг персонала. – М.: КноРус, 2019

Социальный контекст нового медиапространства / А. К. Мамедов // Общество: социология, психология, педагогика. – 2018. – №11. – Т. 1. – С.19–27. 30. Лысенко, Е. И. Восприятие образа женщины в медиасреде: влияние

Карташов С.А., Тохтиева Л.Н. Современные теории мотивации труда и реальная экономика[Текст]// Вестник ОмГУ. Серия: Экономика. 2016. — №4.–С.67–80. 6. Агафонова М. С., Скогорева М. С., Доманина В. А., Стативкина

ru/article/n/molodezhnoe-liderstvo-problemy-uchastiya-molodezhi-v-politicheskoy-kommunikatsii (дата обращения: 19.04.2022). 21. Клеймёнов М. П. Ксенофобия в глобальном измерении // Вестник ОмГУ. Серия. Право. 2015. №2 (43). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ksenofobiya-v-globalnom-izmerenii

Боскис, Р.М. Изучение слабослышащих детей в процессе обучения: Сб. / Под ред. Р.М. Боскис. - М.: Педагогика, 1972. - 192 с. 7. Вайнер, Э.Н. Лечебная физическая культура.- М. : ФЛИНТА, 2012. - 424с. 8. Вайнер

    Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 2001. – 194 с. 9.    Выготский, Л. С. К психологии и педагогике детской дефективности / Л. С. Выготский // Проблемы дефектологии. М.: Просвещение, 1995. – 34с

студентов факультета психологии на начальном этапе учебно-профессиональной подготовки / А.С. Веснин. // ОмГУ. 2021. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ekzamenatsionnogo-koping-povedeniya-studentov-fakulteta-psihologii-na-nachalnom-etape-uchebno-professionalnoy

внешнеэкономической деятельности субъектов Российской Федерации и пути его совершенствования // АНИ: педагогика и психология. 2015. – №3 (12). 20.         Бянкина А.М. Правовое регулирование приграничного сотрудничества

2013. 97с. 2. Ажыбаев, Д. М. Проблемы перехода к двухуровневой системе высшего образования // Педагогика высшей школы. 2017. № 2 (8). С. 11-14.  3. Берулава, М.Н., Берулава Г.А. Отдельные аспекты современного

Предмет: Педагогика, психология. Сделана в мае 2018 года  (вуз неизвестен - заказчик не сказал). Работа носит чисто теоретический характер. Хорошо подойдет в качестве первой главы диплома (теории). Целью

школа». − №3. − 1982. 9.    Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. – М: Педагогика, 1991. 10.           Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. − М., 1991. 11