Формирование команды проекта
Контент, 2016. – 160 с. 35. Управление проектами: Учебное пособие / Герасимов М.М., Оленина О.А., Ступникова Е.А. – М.: РУТ, 2019. – 224 с. 36. Управление проектами: Справочник
Декорнуация (обезроживание) телят
и мясное скотоводство. – 1962. – № 3. – С.44-45. 18. Оленин В.И. Обезроживание телят 50% раствором хлористого кальция / В.И. Оленин, В.П. Кебе, И.П. Богомолов // Новое в краевой патологии сельскохозяйственных
Метод проектов в преподавании литературы
деятельность по русскому языку. 3 класс [Текст]: рабочая тетрадь: [6+]. – Москва: ВАКО, 2017. – 95 с. 20. Оленина, Г. В. Метод проектов в контексте личностно–ориентированного обучения. – Улан–Удэ: Издат.–полигр
Государственное управление лесами
отношений // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). – 2018. – № 2 (135). – С. 78-92. 12. Оленина, Т.Ю. Перспективы формирования устойчивого управления лесами в России: правовой аспект: монография
Как с Пушкиным связаны: Мария Раевская, Елизавета Воронцова, Анна Керн, Анна Оленина, Наталья Гончарова…
Как с Пушкиным связаны: Мария Раевская, Елизавета Воронцова, Анна Керн, Анна Оленина, Наталья Гончарова
Ответ на вопрос
Все перечисленные женщины были близкими знакомыми и возможно имели романтические отношения с Александром Пушкиным. Maria Raevskaya была возлюбленной Пушкина в его молодости. Елизавета Воронцова была знакома с поэтом в период его изгнания на Южном усадьбе. Анна Керн была возлюбленной Пушкина в 1824-1825 годах. Анна Оленина - была возможной идейной натуристкой, делавшей акцент на здоровый образ жизни, в ее присутствии писались некоторые светские статьи, песни, осуществлялись пустые случаи развлечения. Наталья Гончарова - была дочерью известного декабриста и племянницей Тургенева. Пушкин встречался с ней в Булдакове и довольно часто писал ей письма.
Еще
Сложная олимпиадная задача Математик Георгий Оленин изобрёл новый показатель успешности учёных. Учёный…
Сложная олимпиадная задача Математик Георгий Оленин изобрёл новый показатель успешности учёных. Учёный имеет индекс Оленина, равный целому неотрицательному числу ?, если у него имеется ? соавторов, каждые
Ответ на вопрос
Для того чтобы у ученого был индекс Оленина равный некоторое число ?, количество соавторов должно быть таким, чтобы количество попарных соавторств между ними было равно числу ?. Для того чтобы максимизировать количество различных индексов Оленина у 2021 ученого, нужно найти наибольшее число ? такое, что количество соавторств между ними будет равно этому числу. Посчитаем количество соавторств для различных значений ?:Для ? = 1: 2021 * 0 = 0 соавторствДля ? = 2: C(2021, 2) = 2021*2020/2 = 2 042 210 соавторствДля ? = 3: C(2021, 3) = 202120202019/(3*2) = 1 368 154 930 соавторств Так как количество соавторств растет со значением ?, наибольшее возможное значение ? будет 2, так как для значений ? >= 3 уже не хватит соавторов, чтобы у всех ученых был такой же индекс Оленина. Таким образом, наибольшее количество различных индексов Оленина у ученых из 2021 человек будет равно 2.
Еще
Образ Оленина. "Казаки" Толстой Отношение Оленина с казачками
Образ Оленина. "Казаки" Толстой Отношение Оленина с казачками
Ответ на вопрос
Образ Оленина в рассказе "Казаки" Льва Толстого представлен как молодой и наивный офицер, который приезжает на казачью станицу и погружается в их жизнь. Он кажется непонятным и странным для казаков, но они принимают его как гостя и стараются понять его.Отношение Оленина с казачками начинается довольно холодно и отстраненно, но постепенно он начинает проявлять интерес и понимание к их образу жизни. Он общается с казаками, слушает их рассказы, участвует в их повседневных заботах.В конце рассказа Оленин понимает, что его чувства к молодой казачке Маше настоящие, но он осознает, что его жизненный путь совсем не такой, как у казаков, и он не в состоянии изменить свою жизнь ради любви к Маше.Таким образом, отношение Оленина с казачками в рассказе "Казаки" представлено как взаимное понимание и уважение, но одновременно и различие в образе жизни и ценностях.
Еще
Русский язык косвенная речь Преобразуйте его в предложения с прямой и косвенной речью. Используйте для этого…
вопросами:— Кто написал комедию «Недоросль»?— Кто послужил прообразом Митрофанушки?— Почему А. Н. Оленин стал образованнейшим человеком своего времени?• Продолжите перечень вопросов. Составьте к ним ответы
Ответ на вопрос
Учитель: — Кто написал комедию «Недоросль»?
Ученик: — Написал комедию «Недоросль» Николай Гоголь.Учитель: — Кто послужил прообразом Митрофанушки?
Ученик: — Прообразом Митрофанушки послужил сам Николай Гоголь.Учитель: — Почему А. Н. Оленин стал образованнейшим человеком своего времени?
Ученик: — А. Н. Оленин стал образованнейшим человеком своего времени из-за своей стремления к знаниям и образованию.Учитель: — Как называется произведение, в котором трагедия Натальи Ростовой была описана?
Ученик: — Трагедия Натальи Ростовой была описана в произведении «Война и мир».Учитель: — Какие творческие методы использовал Александр Пушкин в своих произведениях?
Ученик: — Александр Пушкин использовал в своих произведениях методы реализма и романтизма.
Еще
Почему так происходит? "Казаки" Лев Толстой. "Белецкий сразу вошел в обычную жизнь богатого кавказского офицера…
Толстой. "Белецкий сразу вошел в обычную жизнь богатого кавказского офицера в станице. На глазах Оленина он в один месяц стал как бы старожилом станицы: он подпаивал стариков, делал вечеринки и сам ходил
Ответ на вопрос
Причина, по которой Белецкого называли дедушкой, а казаки полюбили больше, чем Оленина, может быть связана с тем, что Белецкий был более общительным, раскованным и легким в общении человеком. Он быстро адаптировался к жизни на Кавказе и был более привычным для казаков, чем Оленин, который оставался для них загадкой. Возможно, Белецкий лучше понимал казацкую культуру и образ жизни, что позволило ему легче находить общий язык с ними.Что касается разочарования Оленина в казаках, сказать точно сложно, так как это зависит от развития сюжета и поведения героев в дальнейшем. Однако, возможно, он может столкнуться с некоторыми негативными сторонами казацкой жизни, которые он не замечал изначально. В конечном итоге, это может привести к разочарованию и изменению его взглядов на жизнь на Кавказе.
Еще
Синтаксический разбор предложений. Сделайте синтаксический разбор предложений 1. Средний сын и так, и сяк.…
1. Средний сын и так, и сяк. 2. Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в голове Оленина 3. Дорога то проваливалась между горных гребней, то поднималась на округлые холмы
Ответ на вопрос
Средний сын и так, и сяк.
[Средний сын] - подлежащее
[и так, и сяк] - обстоятельствоНе то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в голове Оленина.
[Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты] - подлежащее
[бродили] - сказуемое
[в голове Оленина] - обстоятельствоДорога то проваливалась между горных гребней, то поднималась на округлые холмы.
[Дорога] - подлежащее
[то проваливалась между горных гребней, то поднималась на округлые холмы] - сказуемое
Еще