Материалы по запросу: метапредметные

коллегами, учениками, их родителями – это тоже наша профессиональная азбука. А еще есть в перечне метапредметных результатов так называемый личностный компонент, связанный с ценностно– смысловой сферой и качествами

Задачи: образовательная: развивающая: воспитательная: Планируемые результаты: - Личностные: - Метапредметные: Регулятивные УУД, Познавательные УУД, Коммуникативные УУД): Форма организации внеурочного занятия:

(выбрать несколько вариантов ответов): ·      творческий ·      предметно-педагогический ·      метапредметный ·      общепедагогический ·      общепользовательский   Конструктивные элементы электронного

деятельности, эстетическое отношение к красоте окружающего мира  Ответ 1 Вопрос 12 Выберите... Метапредметные Личностные Предметные  Умение определять и стилизовать под руководством учителя самые простые

образования, та-кие, как … (укажите 3 варианта ответа) ·      предметные ·      универсальные ·      метапредметные ·      личностные ·      функциональные   В ряду универсальных компетенций, которые формируются

на проверку освоения знаний и умений; c. комплексная оценка достижения планируемых предметных, метапредметных и личностных результатов;  Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКаждым

Теория и методика обучения математике 1. Требования к метапредметным результатам обучения включает в себя: Сформированность представлений о математике как части мировой культуры Сформированность представлений

последовательность изучения тем курса, типы уроков, планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), указываются примерные даты проведения уроков. Ответ 3 Вопрос 11 Выберите... ООП НОО Календарно-тематический

результатов определяет специфику внеурочной деятельности ·      личностных ·      предметных ·      метапредметных   Если понятие «методика» выражает процедуру использования комплекса методов и приемов обучения

Общепользовательской компетентности Метапредметной компетентности Общепредметной компетентности 3. Ведение электронного журнала является частью …: Общепедагогической компетентности Метапредметной компетентности Общепредметной

указанные в Программе детского дошкольного учреждения Укажите ответ, где наиболее полно названы метапредметные результаты освоения основной образовательной программы Укажите ответ, где наиболее полно представлены

педагога. Выберите один или несколько ответов:   Творческий     Предметно-педагогический     Метапредметный   Общепедагогический     Общепользовательский   Вопрос 8         Смешанное обучение позволяет

программе внеурочной деятельности по годам обучения Вопрос 18 Выберите один ответ: a. предметные b. метапредметные c. личностные Вопрос 19Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВыберите тип

моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков). Ответ 1 Выберите... Личностные Предметные Метапредметные  Стремление к творческой реализации средствами художественной деятельности, эстетическое отношение

овладения математикой? Вопрос 3. Назовите личностные цели обучения математике. Вопрос 4. Назовите метапредметные цели обучения математике. Вопрос 5. Назовите предметные цели обучения математике. Вопрос 6. Среди

деятельности. 6.      Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета. 7.      Личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета. 8.      Тематическое планирование. 9.      Система

единицей чтения и письма в русском языке является: звук буква слово  слог   В соответствии с ФГОС метапредметные знания - это:  те знания, которые формируются средствами каждого учебного предмета те знания

результаты (предметные) Б. тип урока В. тема урока Г. количество часов Д. планируемые результаты (метапредметные и личностные) Выберите один ответ: Б-Г-А-В-Д В-А-Г-Б-Д Д-А-Г-В-Б В-Г-Б-А-Д Вопрос 12Установите

универсальных учебных действий, а также уровень овладения междисциплинарными понятиями (далее – метапредметные результаты), сгруппированы по трем направлениям и отражают способность обучающихся использовать

результатов обучения физической культуре в начальной школе, а именно: предметные результаты, метапредметные результаты, личностные результаты. Данные виды представлены в таблице. Распределите примеры умений