Материалы по запросу: матюшкин

общеметодических задач. Особый вклад в разработку теории проблемного обучения внесли Н.И. Махмутов, А.M. Матюшкин, Т.В. Кудрявцев, И.Я. Лернер и др. В 70-80-х гг. XX ст. получила распространение концепция проблемного

Исследованиями развития творческого потенциала личности занимались Л.С. Выготский, Д.А. Леонтьев, А.М. Матюшкин, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн и другие [12; 22]. Понятие «творческие способности», их компоненты

          Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М.: Дашков и Ко, 2023. - 335 с. 11.          Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М.: АСТ, 2023. - 256 с. 12.          Махмутов

Исследованиями развития творческого потенциала личности занимались Л.С. Выготский, Д.А. Леонтьев, А.М. Матюшкин, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн и другие [12; 22]. Понятие «творческие способности», их компоненты

Е.В. Тяглова (исследовательские проекты и исследовательская деятельность старшеклассников), А.М. Матюшкин, М.И. Махмутов, М.Н. Скаткин, Г.И. Щукина (развитие познавательной самостоятельности старшеклассника)

способность учащихся к оценке и ее влияние на развитие самоконтроля – в работах А.В. Савенкова, А.М. Матюшкина, Д.Б. Эльконина, Г.А.Соболевой, И.И. Кувшинова и другие. Проблема исследования заключается в недостаточной

С. 62-76. 4.             Гилфорд, Дж. Три стороны интеллекта: сб. / Дж. Гилфорд; под ред. А.М. Матюшкина //Психология мышления. – М.: Просвещение, 2021. – С.124 - 145 5.             Дружинин, В. Н. Психодиагностика

психолого-педагогической литературе (В. И. Андреев, Г. С. Альтшуллер, М. И. Махмутов, Т. В. Кудрявцев, А. М. Матюшкин, Е. И. Машбиц, А. И. Уман, А. В. Хуторской и др.) основное внимание уделяется определению средств

2016. –183 с.  34.Матюшкин, А. М. МЗЗ Психология мышления. Мышление как разрешение проблемных ситуаций [Текст]: учебное пособие / А. М. Матюшкин; под ред. Канд. Психол. Наук А. А. Матюшкиной. —М.: КДУ, 2014

одаренность и индивидуальные различия: Избранные труды / Н. С. Лейтес. – М.: МПСИ, 2021. – 478 с. 11. Матюшкин А. М. Мышление, обучение, творчество. М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2021. - 718 с. 12.

переходов от одного возраста к другому предложил: Выберите один ответ: Ветров С. Выготский Л.С. Матюшкин А.М. Пиаже Ж.   Дидакты, которые в основу личностно-ориентированного обучения заложили идеи развивающего

интеллекта [Текст] /Дж. Гилфорд - Текст: непосредственный // Психология мышления ; под ред. А.М. Матюшкина. - М. : 1965, - С. 433-456. URL: https://www.psychology-online.net/articles/doc-643.html (Дата обращения

в процессе развития / В.Я. Ляудис. - М.: МПСИ, 2011. - 287 с. 20.     Матюшкин, И.Ю. Как развить хорошую память / И.Ю. Матюшкин. - М.: Литера, 2012. - 168 с. 21.     Меньшикова, С.А. Развитие памяти

личностно-ориентированной образовательной ситуации в профессиональной деятельности педагога. А.М. Матюшкин, советский и российский психолог сформулировал следующие требования к проблемным ситуациям: решение

Психология творчества / А.Н. Лук. – М.: Наука, 1978. – 127 с. 8.    Матюшкин, А.М. Мышление, обучение, творчество / А.М. Матюшкин. – М.: МПСИ, 2003. – 720 с. 9.    Мелик-Пашаев, А.А. Педагогика искусства

школьников. – М., Академия , 2021. – 654 с. 19.Матюшкин, А. М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности / А. М. Матюшкин / Вопросы психологии. – 2000.– № 2. – С. 35-41.

/ Л. С. Выготский. Москва : Педагогика, 1982-1984. Т. 3 : Проблемы развития психики / ред. А. М. Матюшкин. 1983. 368 с. : ил. 4.              Выготский, Л. С. Собрание сочинений : в 6 т. / Л. С. Выготский

и развитие одарённых детей. Классические тексты / под. ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. М.: ЧеРо; Омега-Л, МПСИ, 2008. 3. Матюшкин А.М Одаренность и возраст. Развитие творческого потенциала одаренных

дошкольников. // Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. – 2009. – No1. – С. 165-168. 10. Матюшкин А.М. Мышление, обучение, творчество. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003. – 720 с. 11. Мухина

мелкой моторики, чувства ритма, координации движений: моногр. / Н.В. Гришечкина, В.А. Козюлина, О.П. Матюшкина. - М.: Академия развития, 2013. - 192 c. 14.           Гришечкина, Н.В. 150 лучших развивающих