Материалы по запросу: макаренко

Педагогическое наследие А. С. Макаренко и современность

экономики и права. Гражданское право на отлично! Задача. В результате драки, затеянной Степановым и Макаренко в ресторане «Звезда», была разбита посуда и сломана мебель на сумму 23000 рублей …

педологических идей. Новый человек А.С. Макаренко Наверное, нет такого студента педагогического института, который хотя бы немного не читал или хотя бы не слышал про А.С. Макаренко (1888-1939). Вызвано это тем,

педагога А.С. Макаренко знакомы многие из вас. Его педагогические …(4) и мастерство освещали путь нескольким поколениям учителей. Человек, беззаветно преданный своему …(5), детям, А.С. Макаренко работал в

— важнейшей предпосылкой успешности на педагогическом поприще. Выдающийся педагог ХХ века А.С. Макаренко утверждал: «Не нужно иметь педагогического таланта. Я не обладаю педагогическим талантом и пришел

ученика влияет на весь коллектив, педагогикой «параллельного действия» назвал 1.П.Ф.Каптерев 2.А.С.Макаренко 3.В.А.Сухомлинский 4.Л.С.Выготский  10. Основные педагогические труды К.Д. Ушинского 1.Великая дидактика

Автором периодизации развития национальных систем специального образования стал: Н. Н. Малофеев А. С. Макаренко В. И. Сухомлинский И. И. Мамайчук Загорский интернат был создан в: 1963 1965 1962 1969 Ко второму

— важнейшей предпосылкой успешности на педагогическом поприще. Выдающийся педагог ХХ века А.С. Макаренко утверждал: «Не нужно иметь педагогического таланта. Я не обладаю педагогическим талантом и пришел

прежде всего как: 38/ Знание теоретических концепций воспитания (к примеру, теория коллектива С.Макаренко, теория воспитательных систем Л.И. Новиковой, теория воспитывающего обучения И. Гербарта и др) относится

средства воспитания И. Г. Песталоцци выделял? В процессе трудовой деятельности детей, говорил А. С. Макаренко, надо развивать их умение ориентироваться, планировать работу, бережно относиться ко времени, к

«осознанием правил»  4. Атрибуцией     Вопрос 6       Значение педагогической деятельности А.С. Макаренко заключается в Выберите один ответ:  1. введении классно-урочной системы занятий  2. обосновании

воспитательный аспект деятельности педагога? Вопрос 3 Выберите один ответ: a. Д. Ушинский b. С. Макаренко c. Страхов d. А. Сухомлинский Вопрос 4Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКакой

Вопрос 1Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаА.С. Макаренко называл «инструментом прикосновения к личности» Выберите один ответ: a. методы воспитания.  b. направления воспитания; c. результат

А. Маслоу Б.Ф.Скиннер А.С.Макаренко 25.Впервые научно обосновал и практически реализовал систему командообразования в России в сфере производства и воспитания: А.С.Макаренко М.Горький Ф.Э.Дзержинский Н

широких размахов воли и не бьющей в глаза эмоции, а сложнейшей тактики"? Выберите один ответ: a. С.Макаренко b. -Ж. Руссо c. А. Сухомлинский d. А. Каменский Вопрос 11 Соотнесите типы педагогического опыта

1. Автором мотивационной теории потребностей является: *И. Кант * А. Маслоу *Б.Ф.Скиннер *А.С.Макаренко 2. Автором теории справедливости является … * Д.С.Адамс *Д. Макгрегор *В.Врум *А.Маслоу 3. Б.Тукману

  Установите автора книги «Мудрая власть педагога над личностью».   А. Б. Ф. Поршнева; Б. А. С. Макаренко; В. П. П. Блонский; Г.  В. А. Сухомлинский; Д. А. В. Мудрик. Если учитель произносит следующую фразу:

завтрашнего дня» ·      Л.С. Выготский ·      Д.Б. Эльконин ·      В.В. Давыдов ·      А.С. Макаренко   Кто является автором данного выражения: «Самый лучший план, который можно было бы порекомендовать

предложенных вариантов Павлом Петровичем Блонским Константином Николаевичем Вентцелем Антоном Семеновичем Макаренко Формирование личности – это процесс … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

Николаевич Толстой Василий Александрович Сухомлинский Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег Антон Семенович Макаренко Ответ:  Вопрос 7Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВ педагогической профессии