Материалы по запросу: как живой архив

достижения) по результатам выполненной работы.   Итоговый вариант презентации необходимо сохранить в архив вместе с документом в формате word (ответами к другим заданиям практической работы), а затем загрузить

Обязательным условием включения информации в информационный ресурс является … ☆ включение информации в архив ☆ документирование информации ☆ преобразование информации в электронный вид ☆ размещение информации

превосходнейшая должность, выше которой ничего не может быть под солнцем» 2 Учитель «чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ратоборцем истины и добра (…)» 3 «У учителя сегодня более

Примером системы можно назвать … (укажите 2 варианта ответа) *коробку спичек * органы кровообращения живого организма * органы государственного управления *группу людей на улице 31. Программа, которая способна

Формулирование соотношения неопределенности — - Гейзенберг - Идея о влиянии солнечной радиации на живую природу — - Чижевский - Учение о биосфере и ноосфере - Вернадский - Открытие самопроизвольного излучения

·      эксперимент В эпохе Античности сфера искусственного, умений, навыков обозначалась термином «…» ·      архе ·      технэ ·      гидро ·      логос Взгляд на развитие научного знания как непрерывное накопление

кусочки внутренних органов сердца – 2, печени – 1, почки – 1, мозга и легкого (в архив) – по 1. В гистологическом архиве оставлены кусочки внутренних органов» [1].  Судебно-медицинский эксперт__________________________

ответ: a. вещество, способное уничтожать живые организмы  b. вещество, способное уничтожать только плесень c. процесс уничтожения плесени d. процесс уничтожения живых организмов Вопрос 2Восполнение утраченных

*промышленный интернет вещей 121. Математическая модель, построенная по принципу сетей нервных клеток живого организма, – это … * нейронная сеть *виртуальная реальность *искусственный интеллект 122. Метод …

Источники информации для широкой общественности Выберите один или несколько ответов: радио газеты архивы научные публикации из специальных журналов телевидение     Итогом подготовки проектирования являются

действия детейи т.п.).   Планируя недельные наблюдения, учитывайте сезонные явления природы и погоды; живой мир: растения или животные; труд человека в природе. Проводя наблюдение, воспитатель строит свою деятельность

превосходнейшая должность, выше которой ничего не может быть под солнцем» 2 Учитель «чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ратоборцем истины и добра (…)» 3 «У учителя сегодня более

заданий практической работы, то файл с ответами на другие задания и презентацию необходимо поместить в архив и только потом загрузить в СДО. 9. Образец элемента презентации ЗАДАНИЕ 6 Максимальное количество

заданий практической работы, то файл с ответами на другие задания и презентацию необходимо поместить в архив и только потом загрузить в СДО. 9. Образец элемента презентации ЗАДАНИЕ 6 Максимальное количество

ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов архив файл школьная тетрадь база данных Неверно, что автоматизированная дактилоскопическая информационная

художественной литературы и публицистики до специализированных научных изданий получение информации в процессе живого общения офлайн В числе наиболее часто используемых систем управления реляционными базами данных (СУДБ)

хранения, конфиденциальность и разграничение прав доступа, - это ... система ведения электронного архива система, ориентированная на поток работ (workflow) система делопроизводства система электронного

Федерации № п/п Рекомендации Содержание   1.                    Умей общаться.   2.                    «Живи по уставу — завоюешь честь и славу».   3.                    Приказ командира — закон.   4.                   

хранения, конфиденциальность и разграничение прав доступа, - это ... o  система ведения электронного архива o  система, ориентированная на поток работ (workflow) o  система делопроизводства o  система электронного

превосходнейшая должность, выше которой ничего не может быть под солнцем»   2 Учитель «чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ратоборцем истины и добра (…)»   3 «У учителя сегодня более