..............................................7 1.2 Понятие привязанности и её основные типы в психологии......12 1.3 Психологические особенности младшего школьного возраста и специфика возникновения
преподавателя // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия 1. Педагогика. Психология. Филология. 2019. № 1 (99). С. 6–9. 10. Васильева О.И., Назарова Д.В. Антропометрический и биоинпедансный
проблемы эмоциональных состояний учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития 22 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ
психодиагностика и коррекция развития./ М.В.Гамезо, В.С.Герасимова, Л.М.Орлова М.: Изд. Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. 256 с.. 5. Гессен, С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную