степень самоуправляемости наличие временных рамок выполнения различных видов педагогического труда индивидуальный характер труда В состав образовательного кластера в процессе организации социального партнерства
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ (ТЕМЫ 1-4) Введение в курс Тема 1. Жизненные цели человека и индивидуальные траектории профессионального развития Тема 2. Профессиональная идентичность
основе ценностей, вырабатывать собственное понимание и цели, разрабатывать проекты преобразования общества, реализовывать данные проекты. Как вы думает, воспитание у обучающихся почтительного отношения к родителям
которой направлена деятельность конкретного субъекта социального предпринимательства волонтеры индивидуальные доноры благополучатели потребители Цели, как правило, должны достигаться в период до
опасностях, возникающих в условиях чрезвычайных ситуаций · обеспечение населения средствами индивидуальной защиты · качественное обучение правилам поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций
1. Начальная школа. Характеристика ведущих идей Тема 2. Программы четырехлетней начальной школы. История создания Тема 3. Программы по предмету «Русский язык. Родной язык»: разделы, задачи Тема 4. Программы
основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов образования Заключение Итоговая аттестация Ответы на тест