Материалы по запросу: философия витте 1 курс

Витте ответы на 26 тестов

Введение 3 Глава 1. Теоретико-правовые основы организации местного самоуправления в Российской Федерации 13 1.1. Эволюция развития местного самоуправления 13 1.2. Понятие, правовая природа и сущность местного

Витте ответы на 19 тестов

Витте ответы на 9 тестов

Отечественные источники: 1. Бойко, А. А. Международная энергетическая безопасность: учебное пособие / А. А. Бойко. – Москва: МАКС Пресс, 2020. – 142 с. 2. Взаимоотношения России – Китая – США в рамках

ТЕСТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ «ПОЛИТОЛОГИЯ»   ТЕСТ 1. Политология как наука и учебная дисциплина   1. Процесс становления политологии как науки берет начало: А) В Древнем мире; Б)

ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ. 1. История экономических учений берет свое начало с периода возникновения: простой 1) натурально-хозяйственной идеологии 2) меркантилистской идеологии

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФУНКЦИЙ ГОСУДАРСТВА 6 1.1 Понятие и классификация функций государства 6 1.2 Факторы, влияющие на возникновение и изменение функций государства 15 ГЛАВА

Дисциплина: История России Тема 1 История России - часть всемирной истории Особенности становления и развития российской цивилизации. Роль и место России в мировом развитии: история и современность. Тема

        Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические учения Древнего мира и средневековья   1. История экономических учений берет свое начало с периода возникновения: простой 1) натурально-хозяйственной

3 Глава 1 Теоретико-методологические основы конкурентоспособности 6 1.1 Конкуренция как движущая сила развития хозяйствующих субъектов рынка 6 1.2 Сущность конкурентоспособности организации 11 1.3 Основные

педагогов-музыкантов в процессе обучения пению. Исходя из цели, были выдвинуты следующие задачи: 1. Обосновать эффективность применения междисциплинарного подхода в процессе вокальной подготовки педагога-музыканта

учебного процесса по формированию у школьников соответствующих знаний и умений. Задачи исследования: 1. Рассмотреть подходы к понятию «финансовая грамотность». 2. Определить педагогические условия формирования