ПРОБЛЕМА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ У ДЕТЕЙ
теоретические аспекты проблем, связанных с нарушениями письма и чтения у детей. Отмечается, что дисграфия и дислексия имеют разные факторы развития, что важно при коррекционной работе. Указано, что необходима
ПРОБЛЕМА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ У ДЕТЕЙ
теоретические аспекты проблем, связанных с нарушениями письма и чтения у детей. Отмечается, что дисграфия и дислексия имеют разные факторы развития, что важно при коррекционной работе. Указано, что необходима
Заказ № 2437. Логопедия. Контрольная работа №1
дислексии и дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза Развитие слогового анализа и синтеза Развитие фонематического анализа и синтеза Устранение аграмматической дислексии и дисграфии Устранение
Основы логопедии (СпДО) Тестовые вопросы к разделу 1
головного мозга: Выберите один ответ: a. оптическая b. акустическая дисграфия c. артикуляторно-акустическая дисграфия d. аграмматическая дисграфия Вопрос 4 Дыхательный, голосовой, артикуляционный отделы относятся
Дефектология для СИНЕРГИИ/МТИ/МОИ(тест)
Хитрюк, 60 из каждых 100 случаев церебрального паралича возникают ... 12. По данным В. В. Хитркж, дисграфия - частичное или полное нарушение письменной речи детей - встречается в ...раза чаще у мальчиков
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии (СпДО) Практическое занятие 1. Задания 1,2,6,9
Дисфония, брадилалия, тахилалия, заикание, дислалия, ринолалия, дизартрия, алалия, афония. - Дисграфия, дислексия. 3 - Детский церебральный паралич, полиомелит. - Кривошея, косолапость, сколиоз
Нейропсихология
правильный. Вы выбрали правильных вариантов: 2. файл практич 2 ВопросыПо горизонталиПо вертикали1 Дисграфии можно разделить на речевые и неречевые или ... . 2 Заикание, связанное с нарушением работы мозга