УЧЕБНАЯ ПРАКТИКАсотрудников, обосновав каждую психологическими механизмами воздействия. 3. Смоделируйте короткий диалог (6–10 реплик), демонстрирующий корректное завершение разговора с клиентом, который не принимает ответ
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СИНЕРГИЯвыгорания сотрудников, обосновав каждую психологическими механизмами воздействия. Смоделируйте короткий диалог (6–10 реплик), демонстрирующий корректное завершение разговора с клиентом, который не принимает ответ