законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности
безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям
тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям
последовательности этапы проведения эксперимента: 1 теоретический этап 2 методический этап 3 экспериментальный этап 4 аналитический этап Расположите следующие типы научных исследований в порядке увеличения степени контроля:
Учебная практика СИНЕРГИЯ 4 семестр (Психология и педагогика дошкольного образования) " Изучение направления деятельности того подразделения, в котором работает практикант. Знакомство с администрацией
образования База практики - Средняя общеобразовательная школа . В архиве 4 фала. Задание 1 Индивидуальный график задание 2-3, задание 4-6, задание 7 (отчет полностью) Отчет оценен на оценку "хорошо" (демо-файл)
развитию учащихся в системе дополнительного образования, формирование умения применять их для решения практических задач. Задание 1. При организации работы с детьми в системе дополнительного образования необходимо
тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям
деятельности — Тема 3. Требования к организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ОО — Тема 4. Педагогические технологии внеурочной деятельности обучающихся — Тема 5. Содержание внеурочной деятельности
адаптации и приспособления к современной повседневной жизни с ограниченными возможностями в здоровье 4. Для определения представлений об инвалидности сейчас используется принцип … модели *моральной *реабилитационной
Тема 2. Основы теории спроса и предложения Тема 3. Поведение потребителя и потребительский выбор Тема 4. Фирма как особый экономический агент. Альтернативные цели фирмы Тема 5. Издержки и результаты производства
· внешняя · внутренняя · конструктивная · смешанная В методико-педагогической литературе 1960–1990 гг. использовалось понятие «…» · внеклассная работа · внеурочная деятельность
биологическими условиями существования человека *определяться обычаями и традициями *быть удовлетворена 4. В рамках модели кругооборота благ и доходов взаимодействие домохозяйств с рынком факторов производства
2 Знакомство с администрацией школы Задание 3. Знакомство с планом работы начальной школы Задание 4. Оценка управленческих технологий, применяемых в школе. Задание 5. Какова роль информационного сопровождения
тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям
История образования и педагогической мысли > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине вопросы отсортированы