Заказ № 2478. Русский язык. 14 заданий.
больше летать, док? Вопрос был задан так неожиданно, что Володя оторопел. – Что же вы молчите? – Вздор! – сказал Устименко. – Вы будете летать еще сто лет! (Ю Герман). Задание № 11 Рассмотрите предложения
НСПК! Литература СОО. ПЗ-2, Задания 1-6,8.(ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, 1 часть)
могу этого! Уж я коли полюбил. О боже! как это все отвратительно! И неужели, неужели я... нет, это вздор, это нелепость! – прибавил он решительно. – И неужели такой ужас мог прийти мне в голову? На какую
Теория литературы (вариант 1)
он не боялся, что бы та ни замышляла против него. Но останавливаться на лестнице, слушать всякий вздор про всю эту обыденную дребедень, до которой ему нет никакого дела, все эти приставания о платеже,
Синергия. Тест Литература (примерно 80 БАЛЛОВ)
он не боялся, что бы та ни замышляла против него. Но останавливаться на лестнице, слушать всякий вздор про всю эту обыденную дребедень, до которой ему нет никакого дела, все эти приставания о платеже,
Литература (1) тест с ответами Синергия
он не боялся, что бы та ни замышляла против него. Но останавливаться на лестнице, слушать всякий вздор про всю эту обыденную дребедень, до которой ему нет никакого дела, все эти приставания о платеже,
Соотнести слова и толкования их значений (делаем как тест). 1) абажур а) место для остановки транспорта 2) абсурд…
в) перегородка 4) габариты г) геометрическая фигура 5) гравитация д) наряд 6) дебаты е) нелепость, вздор 7) матрос ж) злободневный 8) овал з) часть светильника 9) парковка и) тяжесть 10)рынок к) мотивация
Ответ на вопрос
1) абажур - з) часть светильника
2) абсурд - е) нелепость, вздор
3) актуальный - ж) злободневный
4) габариты - м) размеры
5) гравитация - и) тяжесть
6) дебаты - б) прения
7) матрос - л) работник корабля
8) овал - г) геометрическая фигура
9) парковка - а) место для остановки транспорта
10)рынок - н) место для торговли
11) коррективы - о) поправки
12)стимул - к) мотивация для достижения поставленной цели
13)халат - д) наряд
14)шлагбаум - в) перегородка
Еще
Вставьте пропущенные буквы. Вставьте пропущенные буквы. З..бежать, в..одушевлять, о..дача, п..тянуть,…
п..спешность, пр..бег, пр..бабка, пр..смотр, пр..извол, пр..будить, пр..водник, пр..ступок, п..вздорить, в..сход.
Ответ на вопрос
Забежать, вдохновлять, отдача, пятнуть, рассчёт, наблюдать, подорожник, подойти, оборвать, надрубить, подрубить, надрать, преддверие, отшалый, подарить, знакомить, вооружение, зарядка, атпирать, пределки, предветрить, оделка, погнешность, пробег, пробабка, просмотр, прозвол, пробудить, проводник, проступок, попрелить, восход.
Еще
Восстановите порядок повествования в «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»…
Гоголя.) Итак, два почтенные мужа, честь и украшение Миргорода, поссорились между собою! и за что? за вздор, за гусака. Сколько ни старались в суде скрыть дело, но на другой же день весь Миргород узнал,
Ответ на вопрос
Однажды Иван Никифорович пошел к Ивану Ивановичу и попросил одолжить у него гусей на свадьбу.
Но когда пришло время вернуть гусей, свинья Ивана Ивановича утащила просьбу из дому Ивана Никифоровича.
Так началась великая ссора между двумя почтенными мужами.Иван Иванович заперся в своем доме, а из его сундука были вынуты старые карбованцы, которые он
держал в тайне. Месяц прошел, но в Миргороде все еще гудели сплетни о ссоре исключительных друзей.Наконец, однажды Иван Никифорович решил примириться с Иваном Ивановичем. Он подошел к его дому
и, принеся подарки в знак мирного намерения, попросил прощения за произошедшее. Иван Иванович,
также окажется, желал мира, и они сошлись на примирении и заключили новое дружба.
Еще
Поработайте над отрывком текста по плану анализа. Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать…
поклониться и от меня князю Б.; я, дескать, надеюсь, что он не оставит Петрушу своими милостями. – Что за вздор! – отвечал батюшка нахмурясь. – С какой стати стану я писать к князю Б.? – Да ведь ты сказал, что
Ответ на вопрос
Тема и идея текста: в тексте речь идет о том, как батюшка не желает изменять свои планы и намерения, но при этом оказывается в смешной ситуации из-за недопонимания, что начальником Петруши является князь Б.Тип и стиль речи: речь в тексте преимущественно диалогическая, с прямой речью персонажей. Стиль речи нейтральный, с элементами разговорной речи.Языковые художественные формы: в тексте можно выделить элементы иронии и смеха, которые основаны на неожиданных поворотах событий и недопонимании персонажей.Жанровая принадлежность: данный текст можно отнести к литературным произведениям, в которых изображается быт и обычаи обычных людей, а также к гумористическому жанру из-за смешных ситуаций.Ваше отношение к тексту: текст вызывает улыбку и порой даже смех у читателя из-за комической ситуации, возникшей из-за недопонимания персонажей. Анализ текста помогает понять, какое значение могут иметь недочеты в общении и как важно внимательно следить за деталями.
Еще
Поработайте над отрывком текста по плану анализа. Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать…
поклониться и от меня князю Б.; я, дескать, надеюсь, что он не оставит Петрушу своими милостями. – Что за вздор! – отвечал батюшка нахмурясь. – С какой стати стану я писать к князю Б.? – Да ведь ты сказал, что
Ответ на вопрос
Тема и идея текста: В тексте рассматривается ситуация, когда батюшка не желает писать письмо к начальнику своего сына, несмотря на предложение матушки. Тема текста может быть интерпретирована как отношения внутри семьи, взаимодействие между родителями и детьми.Тип и стиль речи: В тексте преобладает диалоговая форма речи, характерный для художественной прозы. Стиль речи натуралистичный, отражающий повседневность и обыденность ситуации.Языковые художественные формы: В тексте можно выделить использование междометий ("что за вздор!"), диалогов, реплик персонажей для характеристики их отношений и характеров. Жанровая принадлежность: Текст можно отнести к жанру художественной прозы, возможно к жанру повести или рассказа, где основное внимание уделяется характерам персонажей и их взаимоотношениям.Мое отношение к тексту: Текст вызывает интерес к дальнейшему развитию сюжета и раскрытию персонажей. Ситуация с батюшкой и матушкой напряженная, и хочется узнать, как разрешится конфликт между ними и какие последствия это может иметь для дальнейшего развития событий.
Еще