Основы организации внеурочной деятельностиобразовательной программе школы, но она не включается в учебный план, а ее количество не определяется в часах аудиторной нагрузки. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное
Обусловленность формирования и развития личностиПроцесс формирования личности и ее значение для общественной жизни (выносится на самостоятельную вне аудиторной работы). Количественные и качественные изменения происходят на протяжении всех этапов формирования
История отечественной журналистики (часть 2/2)приведите примеры телепрограмм различных типов (для разных аудиторий). 6. Какие типы радиопрограмм (по аудиторной направленности, жанровой принадлежности) были представлены в 1950–1980-е гг.? Приведите примеры