Материалы по запросу: абстрактное мышление

вопроса философии, писал:«Представить себе материю в целом – как всеобщую субстанцию, – лишенную мышления как одного из ее атрибутов, – значит представить ее себе неверно, более бедной, чем она на самом

является более сложным способом отражения действительности, который осуществляется посредством абстрактного мышления Говоря о социальном контроле, можно утверждать, что … (укажите 4 варианта ответа) … вид

24 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Уровень отражения, связанный с абстрактным мышлением и теоретическим познанием называется: Вопрос 24Ответ a. мировосприятие b. мировоззрение c

помогают понять, как люди воспринимают и интерпретируют различные образы, такие как животные, цветы, абстрактные формы и т.д. Кроме того, методика Розенцвейга может быть полезна при работе с группами детей, поскольку

новообразованиям подросткового возраста Вопрос 25 Выберите один или несколько ответов: a. самосознание b. абстрактное мышление c. эмоционально-непосредственное общение d. учебная деятельность Вопрос 26Верно Баллов:

является более сложным способом отражения действительности, который осуществляется посредством абстрактного мышления 14. … политические процессы – это политические процессы, связанные с принятием ключевых политических

предпосылок антропогенеза – …(укажите 5 вариантов ответа) *активный мутационный процесс *возникновение мышления, языка, речи *смена экономики присваивающего типа производящей *социальный способ общения между

отражает схема … Выберите один ответ: Абстрактное мышление живое созерцание -> практика. Полезность знаний истинность знаний. Живое созерцание абстрактное мышление практика. Законы природы разум деятельность

«философ», – это С каким суждением согласятся субъективные идеалисты? Более высокая ступень абстрактного мышления, переход на которую возможен с помощью выявления общих признаков предметов рассматриваемой

который предназначен для определения способности к абстрактному мышлению, памяти, пространственному воображению, языковому чутью, математическому мышлению, образованию суждений и т. п. Результатами анализа

является … вовлечение ребёнка в активные формы изобразительной деятельности высокий уровень развития мышления развитие креативности умение рисовать Тема 2. Условия и факторы, влияющие на развитие художественной

из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКакой вид мышления формируется к окончанию начальной школы? Выберите один ответ: a. наглядно-образное b. абстрактное c. словесно-логическое  Вопрос 22Верно Баллов:

выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов восприятие способности мышление эмоции воображение характер К психическим свойствам относится …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором

Вопрос: Три элемента мышления, свойственных только человеку Варианты ответа: 1.    - память, сотрудничество, творчество 2.    - мышление, анализ, креатив 3.    - абстрактное мышление, синтез, логика 4.    -

соответствует следующее описание: серьезно и нестандартно мыслящий индивидуалист, новатор. Развитое абстрактное мышление и фантазия Выберите один ответ: a. исследователь ресурсов b. приводящий в действие c. коллективист

вопроса философии, писал:«Представить себе материю в целом – как всеобщую субстанцию, – лишенную мышления как одного из ее атрибутов, – значит представить ее себе неверно, более бедной, чем она на самом

восприятия и мышления дошкольника проявились в данной ситуации? Как следует учитывать эти особенности в процессе обучения? Выберите один ответ: 1. Доминирующим является наглядно-образное мышление. У ребенка

Сословное правовое регулирование осуществлялось фрагментарно На смену казуальному постепенно приходит абстрактный способ изложения правовых норм Нормативные предписания нередко вплетались в судебные решения Сословное

Отметить вопрос Текст вопросаВерно ли утверждение, что у мальчиков отмечается склонность к абстрактному мышлению, творчеству и большей самостоятельности? Выберите один ответ: a. верно  b. ошибочно Вопрос 7Верно

это …  Концепцию стадиальности развития языка и мышления, связанную с «новым учением о языке», развивали …  Концепцию стадиальности развития языка и мышления, связанную с «новым учением о языке», развивали