Роль алгоритмов в обучении математике младших школьников.

Тема: Роль алгоритмов в обучении математике младших школьников 

Объект - процесс математической подготовки учащихся начальных классов.

Предмет: использование алгоритмов в процессе математической подготовке.

Цель: формирования алгоритмических знаний и умений у учащихся начальной школы в процессе изучения ими курса математики.

Задачи: 

1) описать требования к математической подготовки учащихся начальной школы (цели задачи)

2) описать содержания математической подготовки на основе анализа программы.

3) раскрыть понятие "алгоритма"

4) показать возможности алгоритмов о процессе математической подготовки учащихся.

Размер шрифта:14

Название шрифта: Times New Roman

Отступы: слева, справа - 0пт, абзац - (красная строка) -1,25

Интервалы: Междутрочный интервал - полуторный, Межабзацный - до 0пт, после - 0пт

Выравнивание: заголовки (главы) - по центру без красной строки,  подзаголовки (параграфы) - по ширине, основной текст рисунки, таблицы - по центру (без красной строки).

Поля (мм): левое - 30, верхнее и нижнее - 20, правое - 15.

Общий объем без приложений: 40 страниц. 

Объем введения: 3 станицы

Объем основной части: 26-36 страницы.

Объем заключения: 3 станицы.

Необходимая информация в приложении

Основные методические подходы к развитию алгоритмической культуры младших школьников при изучении начального курса математики:

https://nvjournal.ru/article/Osnovnye_metodicheskie_podhody_k_razvitiju_algoritmicheskoj_kultury_mladshih_shkolnikov_pri_izuchenii_nachalnogo_kursa_matematiki/