Формирование воображения как высшей психической когнитивной функции на...

Формирование воображения как высшей психической когнитивной функции на уроках русского языка в начальной школе.
В работе должно быть 2 части (главы): теоретическая, практическая. В теоретической 2 параграфа (1. Воображение как психическая функция. 2. Воображение как когнитивная функция). Можно 3 параграф, например, про воображение в младшем школьном возрасте.
В практической части работы должно быть описано проведение методики для выявления уровня воображения на младших школьниках (проведённый эксперимент) и подобранные методические рекомендации по его развитию, например.
Объем работы примерно 30 страниц.