Проанализировать и сравнить следующие произведения по плану Эсхил...

Проанализировать и сравнить следующие произведения по плану Эсхил «Хоэфоры»
Софокл «Электра»
Эврипид «Электра»
1.Датировка трагедии, ее место в составе трилогии, в творчестве драматурга, в развитии греческой драмы.
2.Сюжет исторический или мифологический. Интерпретация автором мифа.
3.Развитие сюжета, его динамика и ретардация – замедление. Действие за сценой.
Сценические элементы действия – перелом и узнавание.
4.Структура трагедии: пролог, парод, эписодий, стасимы, коммос, эксод.
5.Диалогическая и песенная часть трагедии. Соотношение их объема. Тип трагедии:
трагедия-оратория или трагедия-драма.
6.Роль хора в трагедии. Содержание хоровых партий. Смысловая связь с развитием
действия.
7.Диалогическая часть трагедии. Монологи и диалоги. Их соотношение в тексте. Объем
монологов. Стихомифия – обмен репликами в один или два полустишия.
8.Действующие лица трагедии: боги, герои. Количество персонажей, одновременно присутствующих на сцене и участвующих в диалоге. Лица без речей. Герои трагедии. Соотношение в их образах общего индивидуального, идеального и реального начал.
Характеры героев, проявляющиеся в противопоставлении и сопоставлении. 9.Нравственная позиция героев. Драматический конфликт. Его решение. Страдание героев
и сострадание зрителей. Нравственно-эстетическое воздействие трагедии.
10. Поучительная функция трагедии. Политическая и религиозная проблематика. Ее
отношение современности. Литература:
Ярхо В. Н. Античная драма: технология мастерства. М., 1990. Ярхо В. Н. Древнегреческая литература. Трагедия. М., 20