Требуемый объем 50-60 страниц. Процент антиплагиата не меньше 80....

Требуемый объем 50-60 страниц. Процент антиплагиата не меньше 80. Сдача - конец февраля 2023 года.
Предметы: педагогика, изо, психология.
Выполнение работы поэтапно.
То есть автор напишет содержание, введение и пришлёт. Потом полностью раздел и прмшлет? Руководитель требует поэтапно защиту. Чтобы было подтверждение что работа ведётся верно. И корректировки в случае необходимости.
Грубо говоря работа хоть методическая. Но УСЛОВНО делится на 2 части. ( то есть 1 и 2 раздел)
1 теоретическая в которой необходимо в нескольких главах рассмотреть :
Упомянуть общие стандарты ФГОС по навальному образованию
Детей овз. Какие они. Остановиться больше на детях с ЗПР. Какие особенности в обучение. Особенности их восприятия. Проблемы которые возникают в их обучении( как общие, так и в изо). Важно сделать акцент, что основная проблема в ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ВОСПРИЯТИЕ, тк выходит это все на алекситимию.
Какие методы обучения нужны с ними в целом. И в ИЗО
Сравнить преподавание изо в начальных классах ( с 1 по 4) у обычных детей. И детей с овз ( акцент сделать не только в целом на овз,но и на ЗПР, тк практическая часть у меня будет на них основана)
Методы обучения уроку изо в параллели с 1 по 4 класс
Также необходимо рассмотреть что такое алекситимия. Как отражается на детях с ОВЗ. На их поведении. И их усвоении программы.
Это вот такой раздел . В котором 1-3 главы выходит
Здесь не упорядочено. Но суть должна быть такова.
А вот 2 раздел должен быть задействован на практике. Необходимо рассмотреть точные примеры методик, практик работы детей с овз и почему именно на они. Взять в основу имеющиеся статьи по этому вопросу. То есть например: в работе с детьми овз отлично подойдёт блок арт - терапии. В блоке арт терапии будут такие темы,задания. Каждую тему / задания рассмотреть и объяснить почему именно для детей с овз подходит. И как помогает с алекситимией. Привести доказательства из практики известных психологов.
То есть второй раздел будет из 2 глав примерно.и он больше похож на небольшую методичку для учителя изо как работать с детьми с овз. И почему именно эти методы эффективны.