Составить матрицу многокритериальной оценки возможностей для расстановки приоритетов выбранных курсов

Составить матрицу многокритериальной оценки возможностей для расстановки приоритетов выбранных курсов. Матрицу необходимо составить в программе Excel. Расчет представить в таблице бланка выполняемого задания.

Цель – оценка первокурсником возможности и приоритетности выбранного курса.

 Методические указания к заданию

Задание 2 выполняется на основе задания 1, в котором выбраны и описаны возможные дополнительные образовательные курсы по изучаемым дисциплинам. Студент должен дать оценку приоритету выбранного курса в соответствии с вариацией его прохождения и критериями. Алгоритм составления матрицы прописан в электронном учебнике курса.

Рекомендации по выполнению задания

1. Составить список критериев, по которым будет дана оценка дополнительного курса (не менее трех критериев).

2. Составить список вариантов обучения по выбранному курсу (не менее трех вариантов).

3. Присвоить числовой показатель выбранным критериям. Числовой показатель присваиваем каждому критерию, но сумма должна быть в пределах единицы. Например, 0,5; 0,3 и т. д.

4. Поставить оценку каждому критерию. Например, ноль – это плохо, один – допустимо или нормально, два – отлично.

5. Далее формируем таблицу в программе Excel и оцениваем каждый вариант по приоритетности. Форма таблицы 1 представлена в бланке выполнения задания.