Теория
1 -анализ проблемы в литературе этой темы.
2 - возрастные особенности межличностной сферы младших школьников
3 деятельность педагога в формировании: три задачи самые главные ,три параграфа. Практическая часть : эксперимент(констатация эксперимента) выйти к детям измерить и получить результат .(автор ,методика для младших школьников ,можно 2/3 методики)
Методика которая бы изучила умение- умеют ли сотрудничать младшие школьники .ФГОС НОО к нему есть задачи ,среди них можно найти.
Предлагаем программу внеурочной деятельности по формированию у младших школьников умения сотрудничество -это полное название программы (разработать, можно взять образец и списать цели задачи)