Интеграция образовательных областей в развитии художественно-эстетических способностей дошкольников» Введение. 1. Раскройте понятие «интеграция», «образовательные области», «художественно- эстетиче-ские способности» дошкольников. 2. Раскройте виды интеграции образовательных областей с продуктивной деятельностью дошкольников. 3. Разработайте систему интегрированных занятий по продуктивной деятельности с учетом требований ФГОС ДО. (группа на выбор) 4. Составьте конспект образовательной продуктивной деятельности с учетом интеграции образовательных областей и требований ФГОС ДО. Заключение. Рекомендуемая литература
Хороший специалист, очень ответственный, надежный автор. Мгновенно реагировал на все просьбы, оперативно выполнял все доработки, подготовил очень хорошие материалы для защиты. Рад был сотрудничать. Мои рекомендации.