ЗАДАНИЕ. Динамика ценностно-значимых личностных изменений обучающихся в процессе воспитательной работы в образовательной организации.
Выявить преемственные и перспективные связи основных приоритетов в воспитании школьников на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования, сформулированных в «Примерной программе воспитания» (2020).
Фома отчета - эссе-презентация.