Исследование в области образования и культуры

Цель выполнения задания: научиться использовать прикладные методы для решения конкретных исследовательских задач в области образования и культуры
Задачи на решение которых направлено задание
Разработка исследовательского инструментария для проведения социологического опроса (анкетирования), социологического интервью, разработка сценария фокус-группы и его апробация на реальной группе, разработка сценария круглого стола и его проведение, составление бланка включенного и невключенного наблюдения, контент-анализ (качественны и количественный), анализ документов и др
Отработка навыков проведения прикладного исследования, написания отчета по итогам исследования, анализа и представления результатов прикладного исследования
Описание задания
1. Написание мини-программы исследовани
Общими и обязательными положениями мини-программы являются
- обоснование актуальности и выбора метода исследования
- объект исследования
- предметная область исследования
- гипотеза
- составление выборки и её обоснование (в зависимости от методики исследования: анкетный опрос 50-100 человек, фокус-группы – 8-12 человек, глубинные интервью – 10-15 человек и т.д.)
- разработка инструментария исследования (вопросника, сценария фокус группы и круглого стола, критериев и единиц наблюдения, бланка наблюдения, отбор документов, выделение единиц анализа, и т.д.
2. Проведение непосредственно исследования и обработка полученных данных
- выполнение работ по распространению раздаточного материала, проведению интервью, изучение документов, сайтов, материалов, источников и пр
- обработка полученных результатов, описание и интерпретация собранного материала
- анализ полученных данных и их интерпретаци
3. Подготовка отчета о проведенном исследовании
Отчет об исследовании должен включать в себя обязательные разделы
1. Методология исследовани
2. Программа исследовани
3. Представление результатов исследования в виде аналитических описаний, таблиц, графиков
4. Приложение
Также можно добавить в отчет разделы на усмотрение практиканта, исходя из целей и задач исследования.