Решить 2 задачи

По теме «Обеспечение прав человека органами внутренних дел»
Задача 1.
Сергеев и Макаров, воспользовавшись тем, что семья Яшиных отдыхала за городом, проникли к ним в квартиру и похитили DVD-плеер «SONY», диски к нему, магнитофон, радиотелефон «NOKIA» и 2-литровую бутылку «FANTA».
Куда могут обратиться Яшины за помощью в розыске похищенного?
Кто наделен правом возбуждения уголовного дела по факту совершенного преступления?
Ознакомьтесь с положениями статьи 2, главы 2 Конституции РФ, статьи 42, статьи 46, 47 УПК РФ. Как соотносится содержание данных норм в сфере обеспечения прав человека. Обоснуйте свой ответ.
Задача 2.
Во время патрулирования в городском парке лейтенант полиции Шашкин и прапорщик Донин были оскорблены группой молодых людей, распивающих на прогулочной части парка пиво. Оскорбление выражалось в нецензурной брани в адрес сотрудников полиции, а один из молодых людей бросил в сотрудника полиции пустой алюминиевой банкой из-под пива. Тогда лейтенант полиции Шашкин выхватил табельное оружие, сделал предупредительный выстрел вверх и приказал молодым людям лечь на землю.
Оцените сложившуюся ситуацию.
Правомерны ли действия сотрудников полиции?
Каким образом в законодательстве регулируется вопрос применения сотрудниками полиции оружия?
Могут ли сотрудники полиции применять специальные средства и в каких случаях?
Критерии оценки:
оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, обнаружившему: всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять практическую задачу; знакомство со способами работы с научной информацией; способность применения методов планирования и проведения научных исследований, а также методов обработки и анализа их результатов; освоение методики оформления и представления результаты научных исследований; формирование способности к самостоятельному выбору методов ведения научно-исследовательской деятельности.
оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, не владеющему знанием учебного материала, основных правовых источников, при помощи которых следует решать поставленную практическую задачу, не способному работать с научной информацией; не способному применять методы планирования и проведения научных исследований, а также методы обработки и анализа их результатов; не освоивший методики оформления и представления результатов научных исследований; не сформировавшему способность к самостоятельному выбору методов ведения научно-исследовательской деятельности.