Вот задание: Нълав’?л мужык рбы мн??а

Вот задание
Нълав’?л мужык рбы мн??а, пълажл иj? ф с?н’и на всп’иш’ш’у, накрыл ват?лаj, ув’аз?л и тр?нулс’и дам?j: сам ?д’ит’ нап’ир’?т и т’?н’ит’ за п?ват л?шат’, а ан? таш’ш’?ца зз?д’и jав?. Л’ис’?ца уч’?ила в ваз? дабч’у и пад?мала: «даj, jа л’?жу нъ дар??’и и притвар’?с’ м’?ртваj, а кад мужык м’ин’? пал?жыт на вос, jа паj?м рыбу и уб’а??»
Мужк ув’ид?л л’ис’?цу нъ дар??’и и сказ?л: «вот добр?-та, как?j хар?шыj въратн’?к маj?j б?б’и к ш?б’и пр’истр?jу». Подн’?л он л’ис’?цу, стр’ахн?л сн’?х ш ш?рс’т’и, пълажл иj? в ?ълав’?шк’и, а сам ап’?т’ паш?л нап’ир’?т; он дабр’? р?давалс’и сваj?й нах?тк’и и хар?шыму л?ву, што зы?р?л п’?с’н’и. Так он даj?хал д? даму. Б?ба jав? вшла фстр’?нут’ м?жа и атвар’?ла върат?. «Ну, б?ба, у?аш’ш’?j м’ин’? ч’аjк’?м и в?дач’к’еj: jа таб’? мн??а дабр? в’аз?, пъсматр’?-ка, как?j въратн’?к, вон нъ ваз?», - сказ?л мужк сваj?j жан’?. Б?ба пъсматр’?ла и зъвърч’?ла: «Ах ты, насм’?шн’ик, што ты лап?ч’иш, никак?ва тут въратн’?ка н’?т, дъ ты и рыбы-та н’и нълав’?л, а ишт? ч’аjк’? пр?с’иш, таб’? и ?с’т’ дав?т’ н’? за шта…»
(Рязанский уезд, с. Новосёлки
Задание к тексту:
1. Проанализируйте след. явления в тексте

1. Определите вокализм первого предударного слога после твердых согласных (оканье или аканье, их разновидность)
2. Проанализируйте особенности произношения фонемы |г| в говор
3. Проанализируйте глагольные формы наст. и буд. времени 3-го лица
4. Проанализируйте ударный вокализм. Сколько гласных фонем в данном говоре
5. Можно ли определить тип предударного вокализма после мягких согласных

2. Определите принадлежность данного говора к типу говоров (северное наречие / южное наречие / среднерусские переходные говоры), исходя из признаков, характерных для говора, представленного в тексте

3. Найдите в тексте диалектные слова и определите их значение, пользуясь словарем