2. Заполнить таблицу: Особенности эмоциональных состояний и в успешности учебной деятельности, детей с разным профилем латеральной организации(заполнить только 5 и 6 столбик
3.Определение объекта исследования
4, Подбор методики. Обоснование выбора
5. Апробация методики на себе
6. Анализ результатов диагностики функциональной асимметрии у ребенк
(протоколы)
7. Постановка диагноза. Формулировка прогноза развития
8. Разработка рекомендаций по работе с ребенком