Задание 9. Проанализируйте способы обозначения местонахождения (маркеры локативности) или перемещения (маркеры директивности) предмета или лица в пространстве. Разграничьте адвербиальные и субстантивные пространственные синтаксемы. Семантика каких пространственных предлогов усваивается детьми на самых ранних этапах? Составьте перечень начальных пространственных синтаксем.
Спасибо за хорошую работу! Было очень приятно иметь дело с вами. Всегда вовремя, по всем требованиям оформлены и с хорошей уникальностью. С вами работать - одно удовольствие! Рекомендую как ответственного и высококвалифицированного специалиста!