А как Вы обходите антиплагиат?

С проблемой обойти антиплагиат сталкивается каждый студент ВУЗа России. Еще относительно недавно про антиплагиат немногие знали. Например. Я занимаюсь написанием курсовых и дипломных работ уже более десяти лет. У меня за это время появилось тысячи клиентов, студентов.

За все время моей деятельности, антиплагиат - это действительно самая большая проблема, с которой я столкнулся при написании работ. Года три назад начали появляться первые весточки. Примерно один из пяти заказчиков начали просить, чтобы работа прошла антиплагиат. Я пишу работы качественно, используя кучу литературы и материалов практики. Но для того, чтобы написать курсовую работу из тридцати страниц, с процентом уникальности хотя бы в шестьдесят – семдесят процентов, нужно действительно сидеть над ней не меньше двух недель а то месяца.

Учитывая, что клиентов у меня множество, задача становится просто нереальной. Проверив некоторые свои работы на известном сайте (в целях рекламы не буду называть его имени, хотя вы все его наверное знаете) оказалось, что средний процент этих работ не более двадцати процентов. Это удивительно! Ведь я действительно качественно работаю над каждым проектом. Используя учебную литературу, а также свои собственные рассуждения, выводы и анализ.

С этих пор и началась моя борьба с антиплагиатом. А по-другому сказать нельзя. Честной игрой это не назовешь. Ведь проверка на антиплагиат изначально не честна.

Как пройти антиплагиат

За последние годы я перепробовал множество способы по обходу антиплагиата. Все началось с первого. Замена русских букв на аналогичные английские. Да, когда то этот способ действительно работал. Программы проверки на антиплагиат не понимали английских букв и таким образом слово, в котором имеется английская буква становилась не понятной для программы проверки, уникальность текста резко возрастала. Однако данный способ просуществовал не долго. Программисты сайтов по проверке плагиата быстро устранили сей недостаток. На смену этому способу пришли более современные способы. Они действуют и на сегодняшний день. Вы копируете текст, открываете программу GооglеTrаnslаtоr, либо Яндекс Переводчик, каждый из них вы сможете найти в соответствующих поисковиках, и вставляете в окно для перевода Ваш скопированный текст. Далее переводите текст на английский, а затем обратно на русский. И вставляете обратно в Вашу работу.

Переведенный текст будет иметь уникальность семдесят – девяносто процентов!!!

Единственным минусом является то, что текст в некоторых частях будет не совсем понятно читаемым. Особенно это касается технических текстов с множеством понятий и определений. Однако каждая третья работа, обработанная данным способом проходит проверку в Вузе, так как преподаватели жутко обленились, и многие из них перестали даже читать текст, ограничиваясь только его проверкой на антиплагиат. Есть самый верный, но при этом самый трудоемкий способ обхода антиплагиата – это рерайт - переработка текста, замена слов синонимами, замена слов в предложениях, либо полное иносказание предложения. Все это относится именно к рерайту.

К примеру мы имеем предложение – Сегодня я потратил целый день на то, чтобы повысить оригинальность своего текста до восьмидесяти процентов. Чтобы сделать данное предложение уникальным способом рерайта нужно перефразировать данное предложение, к примеру следующим образом. В течении дня, я поднимал уникальность своей курсовой работы до 80 процентов. То есть мы видим, что текст работы изменился, но смысла своего он не потерял, этим самым мы обходим программу проверки.

Однако, не все так просто. Представьте, сколько тысяч и миллионов человек ежедневно пишут курсовые работы и дипломы. И рано или поздно одинаково выстроенные предложения будут пересекаться в сети, и даже уже пересекаются. И что тогда!? Как тогда авторам обходить эту систему проверки. То есть автор целый месяц будет работать над работой, а в итоге окажется, что часть данных мыслей похожим образом уже выражали авторы других работ. С каждым днем похожих фраз и предложений в сети будет становиться больше и больше, и антиплагиат пройти соответственно сложнее и сложнее. Учитывалось ли это создателями программ проверки и авторами законопроекта?! Я думаю едва ли. Ответа на этот вопрос никто не дает. Получается, с антиплагиатом нужно именно бороться. Бороться такими же путями. Поэтому в настоящее время так разрослись множественные сервисы по техническому обходу антиплагиата. То есть по поднятию уникальности текста без изменения самого текста. Это достигается за счет работы с кодировками текста, работ с шаблонами wоrd, макросами.

А как Вы обходите антиплагиат?

Автоматическое поднятие уникальности. Вы За или Против?

Комментарии
87

рыночная система развалила всё:
сначала госстр-ры, затем производство, потом медицину...ну и вот :) образование :) хошь учиться плати ...плати вузу, плати преподам, плати за курсовые, плати за проверку на АП.ру, плати за поднятие уникальности.... ПЛАТИ...
больше ничего от тебя не требуется :)
Но дляᅟ того, чтобыᅟ написатьᅟ курсовуюᅟ работуᅟ изᅟ тридцати страниц, сᅟ процентомᅟ уникальности хотяᅟ быᅟ вᅟ шестьдесятᅟ –ᅟ семдесятᅟ процентов, нужно действительно сидетьᅟ надᅟ нейᅟ не меньше двухᅟ недельᅟ а то месяца.
2-3 часа )
За 2 часа я, конечно, не напишу, но за день - легко. Так что какой айкью нужно иметь, чтобы сидеть над 30 листами ДВЕ НЕДЕЛИ, думаю, понятно)))
Вопрос в качестве этого текста. На заказ напишу за пару часов работу, особенно если есть наработки, и она пройдет без доработок, препод и клиент будут довольны. Но это поверхностный, антинаучный текст. Если говорить о реальных научных исследованиях (а курсовая - это первая стадия научной работы), то можно сидеть и месяцы.
Вы прямо ударили по моей самооценке))
За день я не напишу, но за несколько дней уж как -нибудь управлюсь)))
Хотя, смотря какая тема...Весной курсовую писала неделю, но там около 50 страниц. Работала по настроению, по несколько часов в день.
Да он сайт свой на странице рекламирует). Сомневаюсь, что вообще писал работы
Нет, Вы ошибаетесь. Я просто исполнитель, повышаю уникальность студенческих работ. Ранее писал дипломные работы по юриспруденции.
"Но для того, чтобы написать курсовую работу из тридцати страниц, с процентом уникальности хотя бы в шестьдесят – семьдесят процентов, нужно действительно сидеть над ней не меньше двухᅟ недель а то месяца". .... с такой скоростью школопендра может писать курсовые, тыкая одним пальцем в клавиатуру и попивая чай. Так что не преувеличивайте.
и не один сайт..я так навскидку штук 6 нашла
У Вас на странице размещен для ознакомления файл "Уникальность поднята АП, АП ВУЗ". Для интереса скачал, проверил на простом АП, результат - уникальность 3%, в отчете - ссылки на 2 реферата, из которых полностью скопирован текст. Этот как так? )))
по ходу система уже распознает эту "технологию обхода" :)
zakir, Вы проверьте, пожалуйста. Там 77%.
Нет, АП, АП ВУЗ обходится без проблем! На этом ресурсе невозможно прикрепить документ, я бы выслал скрин.
Ошибаетесь. Там уникальность 77%. Можете перепроверить.
✕ Комментарий удален
да, я тоже из любопытства зашла поглядеть =)
у меня вот что получилось:
-------------
[1] 96.64% Банковский кредит в финансировании деятельности предприятия http://knowledge.allbest.ru раньше 2011 года Модуль поиска Интернет
[2] 96.64% Дипломная работа: Банковский кредит в финансировании деятельности предприятия - BestReferat.ru - Банк рефератов, дипломы, курсовые работы, сочинения, доклады http://bestreferat.ru
Оригинальность: 3.36%
Заимствования: 96.64%
-----------------
так что - вся реклама Антиплагиат 777 своих услуг полная ерунда =)))
Вообще мне реально нужен АП ВУЗ, но с такими "андрюшами" связываться - себе дороже. Рассмотрел бы предложения от опытных заказчиков и исполнителей, с высоким рейтингом, в личке.
x-planer, опыт на ресурсе набирается со временем. Как и высокий рейтинг. Все когда-то начинали с "нуля".
Конечно все, но Вы свой стартап начали с копирования и вставки потрясающе неграмотного текста, не потрудившись хоть самую малость его отредактировать. Хотя здесь вроде пишете нормально. То есть были способны на мало-мальский рерайт, но решили, что и так сойдет. А здесь на грамотность обращается большое внимание, о чем не раз уже говорилось, что, в свою очередь, существенно влияет на рейтинг, в том числе, будущий. В этом и есть смысл моего предыдущего комментария.
" яᅟ действительно качественно работаюᅟ надᅟ каждымᅟ проектом".
Не смешите людей. Ошибки почти в каждом предложении. И общий стиль повествования явно не на высоком уровне.
Явно видно, что он откуда-то Ctrl + C, а потом Ctrl + V :)
Я инженер-программист, прежде всего. Я рад, что Вы знаете эти комбинации.
Продолжайте в том же духе. Пока в стране во многих вузах просят большой % по сайту антиплагиат у вас будут клиенты :)
Людям свойственно ошибаться.
Счет уравнялся! Спасибо всем, кто поставил "За".
че за ерунду вы тут пишете ?) смысл-то сводится к одному- я себя рекламирую, купите меня по дороже)))))))))
Извините, но не думал ни о чем, просто опубликовал свою статью.
а это точно Ваша статья?))
а я и не знала что можно этак вот через гугл переводчик))) Делала рерайт когда-то, еще удивлялась, что ж такие фразы корявые и падежи нерусские))
Повышаю рерайтом, автоматические системы подъема, мягко говоря, не уважаю. Считаю, что его можно использовать только в случае, если клиент об этом знает, т.к. это обман. Сама заказы, где просят сделать работу с тех.подъемом, обхожу стороной.
Далеко не все ВУЗы опустились до такого уровня, что им нужны только цифры по АП. Многие до сих пор смотрят на содержание, на грамотность, на стилистику и т.п.
Поэтому все эти "поднятия" искусственным путем - сомнительное предприятие. Обязательно будут и неприятные эпизоды. Ничего не имею против такого метода (конечно, он где-то срабатывает), но неужели кто-то думает, что это панацея?) В идеале это вообще должен быть какой-то насквозь коррумпированный техникум в забытом богом поселке, где преподавателями работают бывшие строители из соседних республик))
Когда здесь отображалась лента отзывов, то и дело попадались гневные спичи на тему: "не прокатило".
Мне вот месяц назад присылали на редактирование работу, которая как раз была сделана "через Гугл". Я впервые это увидел. Извините, но такая работа подлежала только полному уничтожению)) Изначальный смысл был ПОЛНОСТЬЮ потерян. Когда наивный заказчик это понял (а он надеялся, что можно всё исправить, поработав над грамматикой) - он произнес даже несколько матов в адрес такого "умельца")))
Soleares, я полностью Вас поддерживаю! Необходимо смотреть в саму работу, а не туда, куда системы Антиплагиат ставят свои цифры. Я лишь решил бороться с системой "Антиплагиат" теми же методами. Как можно писать диссертацию по юриспруденции, и получить "поклон" от Антиплагиат? Почти никак. Терминология специфическая, федеральные законы, региональные - название законов не поменять, суждения не перефразировать. Кавычки системой не учитываются. Что делать? Я и сделал, создал программу Антиплагиат Киллер. Больше не было вариантов...
Забыл добавить, а математические формулы, химические знаки элементов... Антиплагиат - это далеко не совершенная система, поэтому я борюсь с ней.
"В идеале это вообще должен быть какой-то насквозь коррумпированный техникум в забытом богом поселке, где преподавателями работают бывшие строители из соседних республик))"
МФЮА (по крайней мере один из филиалов). Не техникум, и не в Богом забытом поселке...и даже преподы русские...и даже кандидаты попадаются...
Кошмар
Какой именно? Я в Кировском филиале училась. В 2010 году диплом получила. Не он надеюсь?
Нет. Но слышала, что и головной вуз не отличается
Не знаю что там в головном. А у нас в Кирове учат хорошо.
Рерайт может помочь до определенной степени, но иногда это доходит до абсурда. Сколько раз можно сказать о том, что небо голубое разными словами?
Например, в моей диссертации была таблица, где в "шапке" перечислялись месяцы года. И что вы думаете? Разумеется - плагиат! Не могу же я их местами поменять, да и синонимов здесь нет. Казалось бы, мелочь, но таких моментов очень много.
Неужели каждый из нас должен собственную терминологию в каждой работе вводить?
Поэтому мне больше всего нравятся расчеты, где никаких заморочек с плагиатом нет. И, соответственно, никакой "борьбы" и не нужно.
Эта система давно уже всем надоела, и рдновременно она является препятствием для нормального образования. Все мои попытки обойти плагиат правда честным путем переписки,коряво,нескладно ,вначале являются студенческими работами. Потом эти тексты идут в диссеры,а потом на базе всего этого пишутся учебники для специалистов. Так я еще работаю добросовестно,стараюсь не искажать смысл текста, а есть такие,которым все равно,искажается ли смысл. Как ни печально, тексты бредового характера также сначала являются студенческими работами,а потом пишутся пособия и учебники. И еще удивляются качеству образования и уровню знаний выпускников. Это неудивительно, что может быть у них в голове,если они занимаются по бредовым учебникам и продолжают переписывание этого бреда на более изощренный. Пора прекратить издевательство над будущими специалистами и наукой в целом.
Рерайт – какᅟ много вᅟ этомᅟ слове. Спроси любого студента еще три года назад, что это, ответили быᅟ единицы. А сегодняᅟ сᅟ рерайтом волеюᅟ неволейᅟ приходитсяᅟ сталкиватьсяᅟ каждомуᅟ второмуᅟ студенту. А все потому, что сегодняᅟ две третьихᅟ высшихᅟ и среднихᅟ учебныхᅟ заведенийᅟ страныᅟ перешло на проверку курсовых и дипломных работ студентов на антиплагиат. Однимᅟ изᅟ самыхᅟ эффективныхᅟ способов для повышение оригинальности текста и являетсяᅟ тотᅟ самыйᅟ Рерайт.
Замена слов в предложениях, замена слов местами, пересказ своими словами прочитанного предложения, замена точки на запятую, сᅟ последующимᅟ изменениемᅟ смыслового окончанияᅟ предложенияᅟ –ᅟ все это относитсяᅟ кᅟ рерайту. Заниматьсяᅟ этимᅟ делом, скажемᅟ правду, оченьᅟ сложно, долго и мучительно. Хорошо, когда речьᅟ идетᅟ о повышение оригинальности статьи или эссе изᅟ двухᅟ -ᅟ трехᅟ страничек. Рерайт небольшого текста займетᅟ три -ᅟ четыре часа. А если уᅟ Васᅟ курсоваяᅟ изᅟ тридцати страниц, или не дайᅟ богᅟ -ᅟ Дипломная работа. Рерайт такого большого объема информации превращаетсяᅟ вᅟ дикийᅟ ужас. А куда деваться. Требовательные преподаватели теперьᅟ практически не обходятᅟ безᅟ проверки на плагиат ни однуᅟ работу. Умельцыᅟ которые изо дняᅟ вᅟ деньᅟ занимаютсяᅟ рерайтом, укладываютсяᅟ меньшимᅟ сроком. Рука набита…
Если на примере рассмотреть, какᅟ это делается, то будетᅟ все выглядетьᅟ примерно так. Кᅟ примеру, возьмемᅟ предложение:ᅟ Яᅟ сегодняᅟ после учебыᅟ поедуᅟ вᅟ бассейн, а после бассейна встречусьᅟ со своейᅟ девушкой, чтобыᅟ сходитьᅟ вᅟ кино. Путем рерайта превратимᅟ предложение вᅟ следующийᅟ вид:ᅟ После университета яᅟ планируюᅟ поплаватьᅟ вᅟ бассейне, а после увижусьᅟ сᅟ любимойᅟ девушкойᅟ и схожуᅟ сᅟ нейᅟ вᅟ кинотеатр. Такимᅟ образом, мыᅟ видим, что смыслᅟ предложенияᅟ не поменялся, а слова вᅟ немᅟ значительно изменились, а также переставленыᅟ местами. Этимᅟ самымᅟ мыᅟ излагаемᅟ чужие мысли но уже своими словами. Это и естьᅟ рерайт. Подобнымᅟ образомᅟ необходимо пройтисьᅟ по всемуᅟ «скачанному»ᅟ тексту. Вᅟ зависимости отᅟ интенсивности рерайта, отᅟ количества и качества измененных предложений и слов оригинальность текста будет увеличиваться. Можно довести оригинальность вплоть до ста процентов. Хотя, какᅟ правило, Вузыᅟ требуютᅟ меньшего процент уникальности -ᅟ отᅟ шестидесяти до восьмидесяти процентов, вᅟ зависимости от учебного заведения.
Почему Ваш текст так странно выглядит? Моим глазам больно.
а Вы выделите кусок его текста, нажмите правую кнопку мыши и увидите, что текст весь напичкан скрытыми символами, от того и выглядит так - это он уникальность повышает "своего" творения =)
Значит Андрей еще и лжец)) Раз в профиле пишет: "повышаю без скрытых символов".
Пост - банальная самореклама. А почему промежутки между словами разные? Это что новый стиль написания текста такой?
Ну вообще.... Еще рекламы здесь не хватало... Почему пост модераторы не удаляют.....
Сходите лучше с любимой девушкой в кинотеатр (как в примере рерайта). Вместо того, чтобы тут выкладывать всё это.
помогите с курсовой по психологии
Да что за такое-то??????? Что ни тема, так вы тут как тут со своими заказами!!!!! Самая умная что ли? Аж подбешиваете уже!!! Размещайтесь в платном каталоге или пишите в личку!!!
Люди работаютттттттт. Взяли курсач в заказ и очень хотца его пристроить... ну очень.....

Можете обратиться к ребятам из killer antiplagiat они вам помогут

Если взять "нормальный" текст, выделить его, нажать кнопку "формат по образцу" и перенести этот формат на Ваши тексты, то такая красота получается)) Видны все символы, которыми вы делаете текст "уникальным".
То же самое происходит, когда нажимаешь кнопку "очистить формат".
Очищать формат не нужно!
ахахахаха :)))
Ну слов нет..... Сами-то понимаете что пишете??? А если Ваш текст надо перекинуть в другой документ и отформатировать по-своему???
По моему, техническое поднятие надо использовать только при согласии заказчика. Качественная работа должна быть написана своими словами, или хотя бы половина ее. То бишь спасаться от него только рерайтом.
Да, я согласен с Вами. Услуга востребована, оказывается только при согласии заказчика.
)) Высылать такие работы преподавателям и просить каждый раз: "Очищать формат не нужно")))
Просто очень тупо в данном случае поднят технический АП, простой вставкой скрытого текста. Есть способы и лучше и "невидимее". Использую такие когда уж совсем срочно надо АП поднять. Но!!! Грамотный препод это все-равно найдет. Не так давно вернули диплом с таким поднятием, написал руководитель: "есть скрытый текст" ((( Пришлось рерайт за ночь делать... Правда это единственный случай.
Вы совершенно правильно пишите про этот гребаный антиплагиат! Замучил уже! Может на заре своего появления он и имел смысл - отсекал действительно плагиатные тексты. Но сейчас он отсекает уже все подряд! Даже чисто технические тексты, как не строй предложение и как не подбирай синонимы - все равно признаются сплошным плагиатом, потому что количество синонимов конечно. А преподы и вузы уцепились в этот антиплагиат как в спасательный круг. Да если препод не полный дурак, то ему достаточно 3-4 вопроса задать студенту, чтобы понять - сам он писал работу, не сам, но хотя бы ее читал, не сам и не читал.... И зачем нормальному преподу антиплагиат? Ответ - а нету уже нормальных преподов (ну почти). Перевелись! Как тут уже много раз говорилось - антиплагиат - порождение больной системы образования.
И не только технические. Везде есть свои термины и общепринятые фразы. Я приводила выше пример с месяцами года. Но это всего лишь одна строчка. Зачем вообще нужна оригинальность в главе с описанием климатических (почвенных) условий? Не знаю, сколько студентов и аспирантов ежегодно его описывают в своих работах и КАК сделать оригинальной фразу "среднесуточная температура воздуха в январе...".
А преподаватели с опытом работы и до антиплагиата знали, кто с какой книги списал.
А фразы "автоматизированная информационная система", "Файловая система", "система управления базами данных" (хотя это можно аббревиатурой), "платформа 1С:Предприятие" и т.д. и т.п.... короче бред.
У меня ни разу не прокатил тех. подъем, преподаватели тоже не глупые, работу можно пересохранить в др. формате ворд и уникальность она свою техническую потеряет. Можно проверить в программе адвего, с ней почему-то ни один из тех.подъемщиков работать не хочет. Да и по размеру, работа в которой тех подъем, весит гораздо больше, в ней слишком много символов и всего остального. Я не раз уже писала, что лично я 1 работу собираю с нескольких др. работ, статей из инета, где-то мне нравится введение, где-то объект и предмет исследования поставлены лучше, где-то выводы из научной статьи......в итоге собирается прекрасная работа, но при проверке на плагиат она получается только на процентов 10 уникальности, вот потом начинается ручной рерайт либо полное пересказывание текста. Да....времени уходит слишком много, а денег получаешь за это очень мало... но по-другому никак..... Зато такие работы очень редко возвращают на доработку
Очень мало это сколько? Такая кропотливая работа должна стоить не меньше 2000 рублей. И то, случайно узнала, на одном сайте курсовые продают студентам за 6000 рублей.
да если бы..... от 800 до 1200, сейчас в связи с завалом прямых заказов стоимость на сайте повысила и, как итог, заказы пропали..... Так и много тех кто вообще здесь за 500 руб. хочет 70% настоящей уникальности (об этом много уже писали). В настоящее время выручает только то, что уже много готовых работ, которые либо полностью либо немного можно использовать в новой работе
Хорошая качественная работа должна и оплачиваться соответственно. Технический подъем,конечно дешевле, но у студентов потом будут проблемы с преподом. Так что студент должен сделать выбор- либо заплатить мало, но потом иметь проблемы или заплатить за труд нормально и спокойно защитить работу.
А еще все зависит от региона, если это Москва, то да, там можно и 3 попросить, а в моем регионе для бедных студентов и 1000 огромные деньги
Если будете что-то не успевать делать из прямых заказов, можно скидывать мне. А вдруг у меня найдутся наработки по этим темам. Я работаю на рынке студработ с 2002 года
Всем привет! С машинным способом поднятия процента оригинальности текста "прокатило" всего несколько раз, да и то на уровне техникума в глубинке. Так что только рерайт + собственные заначки из студенческих и диссертационных работ, из тех, которые пока не просочились в Сеть. Заначка эта быстро тает, поскольку готовая работа уходит к заказчику, от него в Сеть, а потом, неизбежно, попадает в лапы АП, ETEXT и прочих Адвего. Как научный работник-гуманитарий, могу сказать, что введение в научную практику системы проверки на плагиат - есть доброе намерение, приведшее к неизбежному злу. В моей практике не раз и не два бывало, что при написании статьи в журнал использовал куски своих монографий, при чем делал на них ссылки, как и полагается. НО! Проверяю в антиплагиате: оригинальность "ниже плинтуса", при этом в файле отчета выделяются куски из МОИХ! же работ. Как социолог, могу сказать, что при анализе материалов одних и тех же социологических исследований (они, как правило, даются неизменными в разных работах) можно делать разные, даже диаметрально противоположные выводы. Вывод один: необходимо всеми силами бороться с этим нововведением, тем более, есть сведения, что его принятие - это своего рода коррупционная схема и приобретение не слабой "кормушки" определенного круга лиц в высших эшелонах ВАК и Минобраза. По этой же причине бороться будет очень тяжело, поскольку от этой "кормушки" никто, разумеется, добровольно не откажется. Поэтому, остается только пожелать нам всем удачи и недюжинного терпения (еще раз проштудируйте словарь синонимов ;_))!
✕ Комментарий удален
✕ Комментарий удален
✕ Комментарий удален
А я обрабатывала свою курсовую плагиантом (плагиаНт) plagiant. Очень приятный консультант, всегда на связи, помогли! Вообще я считаю, что лучше обратиться к профессионалам, чем самому сидеть и парить мозг
Всем привет поднять уникальность текста для меня была большая проблема, нужно было пройти анттиплагиат онлайн дипломной быстро и без изменения данный обратился на сайт antiplag.com.ua, там мне смогли отлично поднять уникальность текста.
Всегда когда скачиваю рефераты из инета, повышаю уник хотя бы до 70%, иначе в универе не хотят принимать и еще наказать за плагиат могут. А после обработки на антиПЛАГ легко проходит любую проверку. Испытать можно что меня и привлекло здесь http://antiplag.ru кстати теперь повысить антиплагиат всего 5 руб за страничку

Сейчас какое-то сумасшествие касаемо всех этих проверок на АП, я сама учусь в меде, писала курсовую работу по теме "Обзорные и специальная методы обработки мазков, их значение в лабораторной гистологической практике." писала сама и в итоге не набрала и 50% уникальности, деваться особо было некуда, тему я понимала, но обойти цифры я никак не могла и только сервис http://killer-antiplagiat.ru мне помог, заплатила копейки за повышение уникальности и работу самостоятельно сделала, сейчас только так.

Самое тупое, что можно придумать - это кидать подобную рекламу на форум где работают эксперты. Ну камон)

Даже удивительно, откуда они постоянно лезут. Альтернативно, пилять, одаренные. Интересно, им хотя бы платят за позор? Или они из любви к искусству это делают?

Платят, платят. Зайди на любой сайт фриланса, там столько этих заданий. Я на одном из таких сайтов гороскопы составляла раньшеЖаль, конечно, этих верующих в "Венеру в Марсе"

Серьезно платят? И много? Венера в Марсе уже не в тренде, сейчас в топе ретроградный Меркурий :-)

Сейчас не знаю насколько много. И думаю с появлением ИИ уже не так актуально это писать, но в году 2015, примерно за месяц выходило не больше 50 к. Это с расчетом, что писала не только всякие гороскопы, бралась за все, что осилю, и ведение соц. сетей и тд. А гороскоп на неделю для каждого знака стоил порядка 2 к. Не скажу, что овер сложно, просто придумываешь на ходу, да бывшему постоянно прописываешь плохой день. Вот такие отзывы тоже опаливались порядка 100 р за отзыв, но это для таких площадок как отзовик, айрекоменд и тд. А здесь тупо список сайтов дают, оставляешь, делаешь скрин, потом присылаешь заказчику, не думаю, что прям за копейки лютые это делают, но и не за бешеные деньги. Всякие мамочки, да пенсионеры любят такую работу

Прикольно! Я, конечно, знала, что все это оплачивается, но была уверена, что там прям реально копейки. И 50 к в 2015 году - не самые маленькие деньги, ты молодец!

Воскрешать мертвые темы - занятие на любителя, но теперь, ИМХО, есть смысл обсуждать тему: "Как вы обходите АП.вуз, если там перефраз не помогает".

Если поменять дурно пахнущее на другое дурно пахнущее не катит, можно дурно пахнущее развести в воде, а то что не разводится - перетасовать и подать в таблицах.

Бон аппетит, антиплагиат :)

Сейчас как сессия началась, так поток клиентов у меня сильно увеличился, самостоятельно уже не могу обрабатывать запросы клиентов, обратилась на сайт https://анти-антиплагиат.рф/ заказала пару раз кодировку для повышения актуальности, это сильно сэкономило мне время, но каждый раз заказывать услугу мне было не очень выгодно и я решила купить у них программу для повышения уникальности, в итоге программа себя уже окупила и отчеты с проверок приходят чистые

Бгггг :-))))) Вы б еще на фасад стоматологической клиники объявление наклеили, что в соседней подворотне принимает бомж Вася с откопанными в мусорном баке плоскогубцами.

Серьезно, вам без мозгов как живется? Норм? Черепной коробке, поди, свободно?

Последние статьи
  • Недопуск к экзамену: что делать, если преподаватель не допускает
    Недопуск к экзамену: что делать, если преподаватель не допускает

    Недопуск на экзамен не всегда законен. Разбираем причины, уважительные пропуски, порядок отработки, пересдачи и жалобы в деканат и комиссию.

  • Как поменять научного руководителя дипломной работы: правила, заявления и нюансы
    Диплом
    Как поменять научного руководителя дипломной работы: правила, заявления и нюансы

    Подробно рассказываем, как сменить научрука. Разбираем причины замены, образец и порядок подачи заявления, а также действия при отказе

  • Индивидуальный учебный план в вузе: кому подходит и как его оформить
    Индивидуальный учебный план в вузе: кому подходит и как его оформить

    Как перейти на индивидуальный учебный план в вузе: основания, документы, образец заявления, согласование по предметам и что делать при отказе

  • Прокторинг: что это и как подготовиться к онлайн-экзамену
    Вуз
    Прокторинг: что это и как подготовиться к онлайн-экзамену

    Вы получили сообщение, что экзамен пройдёт онлайн с прокторингом. Что это означает на практике? Достаточно ли включить камеру или система будет отслеживать ещё звук, экран и действия за компьютером? С таким форматом можно столкнуться на зачётах, вступительных испытаниях и дистанционных аттестациях. При этом возможности контроля зависят от платформы и правил организатора.Разберём, как устроен прокторинг, что он может фиксировать, как подготовить оборудование и рабочее место, а также что делать при техническом сбое или спорном замечании.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Перед началом тестированияВ назначенное время откройте ссылку из приглашения и войдите в личный кабинет. Для авторизации могут потребоваться логин и пароль, одноразовый код или другие данные, которые предоставил организатор. Некоторые платформы разрешают подключиться заранее, чтобы пройти необходимые проверки до начала отсчёта времени.После входа система может предложить проверить оборудование. Обычно на экране появляются инструкции, которые нужно выполнить последовательно. Когда проверка завершится, платформа сообщит, можно ли переходить к следующему этапу.Затем может потребоваться идентификация личности. Например, участник показывает паспорт или другой документ перед камерой. Организатор сопоставляет сведения с регистрационными данными, чтобы убедиться, что к испытанию приступил нужный человек.В некоторых случаях дополнительно просят показать рабочее место или помещение. Для этого может потребоваться повернуть камеру и продемонстрировать пространство вокруг компьютера. Такая процедура нужна не всегда: её наличие и порядок определяет регламент конкретного экзамена.После завершения предварительных действий участник получает доступ к заданиям. Иногда старт происходит автоматически, а в других системах нужно дождаться разрешения проктора или нажать кнопку начала тестирования.Во время выполнения заданийПосле старта открывается экзаменационный интерфейс. В нём могут находиться вопросы с вариантами ответов, задачи, поля для развёрнутого текста или другие задания. Формат зависит от дисциплины и способа проверки знаний.Перед началом работы посмотрите, как устроена навигация. Одни платформы позволяют возвращаться к предыдущим вопросам, другие требуют отвечать последовательно. Также проверьте, отображается ли оставшееся время и предусмотрено ли автоматическое сохранение ответов.Во время экзамена соблюдайте инструкции организатора. Если разрешены черновики, калькулятор или справочные материалы, используйте их в установленном порядке. Не стоит ориентироваться на правила других дистанционных испытаний: даже в одном учебном заведении условия могут различаться.При синхронном наблюдении проктор может связаться с участником через встроенный чат или другой предусмотренный канал. Например, попросить уточнить положение камеры или выполнить действие, необходимое для продолжения экзамена. Такие сообщения лучше читать сразу, чтобы не пропустить важную инструкцию.Если возникают вопросы по самому заданию, используйте только разрешённый способ обращения к организатору. Проктор не обязательно отвечает за содержание экзамена и обычно не помогает решать задачи.После завершенияКогда все задания выполнены, отправьте ответы предусмотренным способом. Некоторые платформы завершают тестирование автоматически после истечения времени. В других случаях участник самостоятельно подтверждает окончание работы.Перед выходом убедитесь, что система приняла отправку. На экране может появиться сообщение об успешном завершении или соответствующий статус в личном кабинете. Если организатор требует дождаться дополнительных указаний, не закрывайте экзаменационную сессию раньше времени.Отправка ответов, проверка записи и выставление оценки — разные этапы. Например, преподаватель может проверить задания после завершения тестирования, а специалист по прокторингу отдельно изучит отмеченные системой события.Поэтому результат не всегда появляется сразу. Иногда участник видит предварительный балл, но окончательное решение получает позже. Сроки зависят от порядка оценивания и проверки соблюдения правил.После завершения всех процедур организатор сообщает итог через личный кабинет, электронную почту или другой установленный канал. Если результат не появился в ожидаемый срок, ориентируйтесь на официальную инструкцию экзаменационной площадки.Как подготовиться к экзамену с прокторингомПодготовку лучше начать за несколько дней до испытания. Даже исправный компьютер может не подойти для конкретной платформы, а привычное рабочее место — не соответствовать требованиям организатора. Если проверить всё заранее, технические вопросы не будут отнимать время во время экзамена.Проверьте компьютер и интернетНачните с технических требований платформы. Уточните, какие операционные системы и браузеры она поддерживает. Некоторые сервисы работают непосредственно на сайте, другим требуется отдельное приложение или специальное расширение.Установите необходимое ПО заранее и проверьте разрешения. Программе может понадобиться доступ к камере, микрофону и демонстрации экрана. Если компьютер запрашивает подтверждение, убедитесь, что предоставляете его именно экзаменационной платформе.Не ограничивайтесь обычным видеозвонком. Он подтверждает работу камеры и звука, но не проверяет все функции, которые могут потребоваться на испытании.Например, видеосвязь работает без проблем, однако экзаменационная программа не получает доступ к демонстрации экрана. Причиной могут быть настройки операционной системы или браузера. Пробный запуск позволяет обнаружить такую ситуацию до начала тестирования.Отдельно проверьте интернет. Важна не только скорость, но и стабильность соединения. Если связь периодически пропадает, попробуйте другое подключение или устраните проблему с домашней сетью. Универсальной минимальной скорости нет: ориентируйтесь на требования выбранного сервиса.Перед испытанием закройте программы, которые не понадобятся для выполнения заданий. Проверьте настройки уведомлений, автоматических обновлений и перезагрузки компьютера. Лучше заранее завершить установку обновлений, чем столкнуться с неожиданным перезапуском системы.Подготовьте рабочее местоВыберите тихое помещение, где сможете находиться без посторонних людей. Предупредите домашних о времени экзамена и попросите не заходить в комнату. Если рядом работают телевизор или другие источники шума, по возможности выключите их.Расположите компьютер так, чтобы лицо было хорошо видно. Камеру лучше установить примерно на уровне глаз, а освещение направить спереди или немного сбоку. Яркое окно за спиной может затемнять лицо и ухудшать качество изображения.Проверьте, что камера стоит устойчиво и не меняет положение при движении стола. Если используете ноутбук, поставьте его на ровную поверхность. Не стоит держать устройство на коленях или постоянно поправлять угол экрана.Освободите стол от посторонних предметов. Особенно внимательно отнеситесь к телефону, дополнительному ноутбуку, наушникам, книгам и заметкам. Их допустимость зависит от условий конкретного испытания.То же касается воды, черновика, ручки и калькулятора. На одном экзамене ими разрешают пользоваться, на другом организатор устанавливает ограничения. Не убирайте необходимые принадлежности наугад, но и не оставляйте их без проверки правил.Если предусмотрен осмотр помещения, заранее убедитесь, что сможете показать рабочее пространство камерой. При этом не нужно самостоятельно демонстрировать личные вещи или документы, которые организатор не просил показывать.Изучите правила заранееОткройте инструкцию, которую прислала образовательная организация или экзаменационная площадка. В ней должны быть указаны порядок подключения, время начала и основные условия прохождения испытания.Сначала уточните продолжительность тестирования и особенности отсчёта времени. В некоторых системах таймер запускается после открытия заданий, в других — по расписанию. Также выясните, можно ли возвращаться к предыдущим вопросам и предусмотрены ли перерывы.Затем проверьте ограничения. Разрешается ли пользоваться бумагой и ручкой? Можно ли выходить из комнаты? Допускаются ли дополнительные устройства или справочные материалы? Ответы должны быть в правилах конкретного экзамена, а не в общих рекомендациях из интернета.Заранее подготовьте документ для идентификации личности. Уточните, какой именно документ принимает организатор и потребуется ли показывать его перед камерой. Если данные в приглашении отличаются от документа, лучше решить этот вопрос до испытания.Обязательно выясните, куда обращаться при технических проблемах. Это может быть встроенный чат, электронная почта или служба поддержки. Сохраните контакт так, чтобы он был доступен без нарушения экзаменационных правил.Если платформа предлагает пробное тестирование, воспользуйтесь им. Такой запуск помогает познакомиться с порядком входа, проверкой личности и действиями перед открытием заданий.Что делать, если возникли проблемыДаже при успешной предварительной проверке во время экзамена могут возникнуть неполадки. Главное — не пытаться исправить их любым способом. Некоторые действия, например выход из системы или запуск посторонних программ, могут противоречить правилам испытания.Если что-то перестало работать, следуйте инструкции платформы и сообщите о случившемся проктору или технической поддержке. По возможности сохраните сведения о проблеме: они пригодятся, если потребуется объяснить обстоятельства сбоя.Пропал интернет или зависла платформаЕсли страница перестала отвечать, сначала проверьте, не появилось ли системное сообщение. Иногда сервис самостоятельно восстанавливает соединение или предлагает повторно подключиться. Не нажимайте многократно кнопку обновления и не закрывайте вкладку без необходимости. Это может прервать экзаменационную сессию или затруднить её восстановление.При отключении интернета действуйте по инструкции организатора. Если связь не восстанавливается, обратитесь в техническую поддержку через доступный канал. Укажите время происшествия, название испытания и сообщение об ошибке, если оно появилось на экране.Например, соединение оборвалось посреди теста. После повторного входа участник обнаружил, что таймер продолжает отсчитывать время. В такой ситуации нужно сразу сообщить о перерыве связи и уточнить дальнейший порядок действий. Если правила позволяют, сохраните снимок экрана с ошибкой или сведения о времени отключения.Не рассчитывайте, что система автоматически добавит потерянные минуты. Одни платформы могут сохранять прогресс и разрешать продолжение, другие требуют решения организатора. Возможность переноса или пересдачи также зависит от установленного регламента.Перестала работать камера или микрофонЕсли пропало изображение или звук, сначала посмотрите, какие указания показывает экзаменационная платформа. Иногда она предлагает восстановить разрешение или повторно проверить устройство без выхода из текущей сессии.При синхронном наблюдении сообщите о проблеме проктору через предусмотренный канал. Если связаться с ним невозможно, используйте контакты технической поддержки. Не открывайте самостоятельно сторонние программы для диагностики, если правила запрещают переключение между приложениями.Постарайтесь зафиксировать характер неполадки. Например, камера перестала передавать изображение после кратковременного зависания компьютера, но остальные функции продолжили работать. Такая информация поможет специалисту разобраться в произошедшем.Если платформа требует остановить выполнение заданий до восстановления контроля, следуйте её инструкции. Самостоятельное продолжение экзамена при неработающем оборудовании может вызвать дополнительные вопросы при последующей проверке.Система отметила нарушениеВо время испытания может появиться предупреждение о подозрительном событии. Однако нужно различать три ситуации: автоматическую отметку программы, замечание наблюдателя и официальное решение организатора.Техническая отметка означает, что алгоритм обнаружил событие по заданным признакам. Например, на короткое время исчезло изображение с камеры или микрофон зафиксировал посторонний голос. Само по себе это не всегда подтверждает нарушение.Предупреждение проктора может сопровождаться просьбой исправить положение камеры, вернуться в кадр или выполнить другое действие. Если требование понятно и соответствует правилам, выполните его. При сомнениях уточните указание через предусмотренный канал связи.Официальное решение принимают в порядке, который установил организатор. Оно может зависеть от характера события, записи и дополнительных обстоятельств. Поэтому нельзя заранее утверждать, что случайный звук обязательно приведёт к аннулированию результата или, наоборот, никогда не повлияет на него.Запомните. Технический сбой и нарушение правил — не одно и то же. Сохраните доступные сведения о происшествии и действуйте по регламенту. Решение о продолжении испытания, переносе или пересдаче принимает уполномоченная сторона.Результаты, записи и права сдающегоПосле завершения онлайн-экзамена ответы и сведения о соблюдении правил могут проверять отдельно. Поэтому успешная отправка заданий ещё не всегда означает, что организатор окончательно подтвердил результат.Порядок проверки зависит от образовательной организации, используемой платформы и условий конкретного испытания. Это касается как оценки знаний, так и рассмотрения возможных нарушений.Кто принимает решение о результатеОтветы оценивают по правилам самого экзамена. Тест с закрытыми вопросами может проверять программа, а развёрнутые задания — преподаватель или экзаменационная комиссия. Проктор при этом отвечает за наблюдение, а не обязательно за оценивание знаний.Если система обнаружила подозрительное событие, сведения о нём могут передать на дополнительную проверку. В зависимости от процедуры запись изучает специалист, комиссия или другое уполномоченное лицо. Автоматическая отметка не всегда означает окончательное решение.Например, участник правильно выполнил задания, но во время тестирования программа зафиксировала появление постороннего человека. Организатор может отдельно рассмотреть обстоятельства и определить, повлияло ли событие на соблюдение условий испытания.Возможные последствия устанавливает регламент. Они могут включать предупреждение, дополнительное рассмотрение, непризнание результата или другие предусмотренные меры. Универсального правила для всех платформ нет.Как оспорить результатЕсли вы не согласны с замечанием или итоговым решением, сначала выясните его основание. Для этого обратитесь к организатору и уточните, какое событие послужило причиной и какой порядок рассмотрения обращений предусмотрен.Затем проверьте регламент апелляции. В нём могут быть установлены сроки подачи заявления, форма обращения и перечень необходимых документов. Для вступительных испытаний, промежуточной аттестации и профессионального тестирования процедуры могут различаться.В обращении изложите обстоятельства без предположений о работе алгоритма. Укажите дату, время, характер события и свои действия. Если сохранились сообщения технической поддержки, уведомления об ошибке или другие подтверждения, приложите их в допустимом формате.Подача обращения не гарантирует изменения оценки или назначения пересдачи. Решение зависит от применимых правил и результатов рассмотрения. Однако последовательное описание обстоятельств помогает отделить техническую проблему от возможного нарушения.ЗаключениеПрокторинг помогает организатору следить за соблюдением правил дистанционного экзамена. При этом разные платформы используют собственные способы наблюдения и проверки. Одни работают с участием человека, другие применяют автоматические алгоритмы. Поэтому условия контроля могут различаться даже при похожем формате испытаний.Подготовка не ограничивается повторением учебного материала. Заранее проверьте компьютер, интернет, разрешения программы и рабочее место. Не менее полезно изучить регламент, чтобы понимать порядок подключения, допустимые действия и ограничения во время тестирования.Техническое предупреждение или подозрительное событие ещё не доказывает нарушение. Организатор рассматривает такие ситуации по установленной процедуре с учётом доступных сведений и обстоятельств. От этого зависит итоговое решение по результату экзамена.

  • Технические работы — Октябрь 2026
    Технические работы — Октябрь 2026

    Дорогие пользователи!Наш сайт постоянно совершенствуется благодаря вашим отзывам. Ваша обратная связь очень важна для нас — она помогает выявлять ошибки и делать сервис удобнее.Поделитесь своими замечаниями в комментариях или воспользуйтесь кнопкой «Что можно улучшить на сайте?». Благодаря вашим отзывам мы быстрее находим недочёты и продолжаем совершенствовать платформу.Спасибо, что помогаете нам делать Студворк лучше!

Показать ещё
Поможем написать учебную работу любой сложности
Первые отклики уже через 10 минут
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Прямой эфир