Сделана в феврале 2019 года.
Цель работы - изучение инновационных процессов в образовании
Объект исследования: система образования.
Предмет исследования: инновационные процессы в образовании
Работа состоит из введения, 5 вопросов, заключения и списка использованной литературы.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 28.02.2021 г. составила 42%.
Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
1.Опишите тенденции развития образовательной организации: образовательный процесс, управление образовательным учреждением, взаимодействие с внешней средой 4
2.Сформулируйте и обоснуйте систему критериев оценки деятельности образовательного учреждения. Проанализируйте деятельность Вашего ОУ с позиций данных критериев 7
3. Определите параметры для сравнения ОУ. На основе избранных параметров. Составьте сравнительную характеристику трех типов ОУ 9
4. Проанализируйте деятельность ОУ, работающего в режиме развития. 12
5. Составьте классификацию новшеств, реализуемых в Вашем ОУ, используя различные основания 17
Заключение 20
Список использованной литературы 22
1.«Закон об образовании» Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 14.12.2015) "Об образовании в Российской Федерации".
2.Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года/Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 N 2227-р.
3.Белова Е.Н., Гуртовенко Г.А., Бутенко С.В., Яковлева Н.Ф. Управление развитием инновационной деятельности в современном образовательном учреждении: коллективная монография /Е.Н. Белова, Г.А. Гуртовенко С.В. Бутенко, Н.Ф. Яковлева. Изд. 2-е стереотип. - Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2013. - 164 с.
4.Ковалева У.Ю. Система управления развитием образовательного учреждения дополнительного образования детей на основе программно-целевого подхода [Текст] / У.Ю. Ковалева // Теория и практика образования в современном мире: материалы II междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.), - СПб, Реноме, 2012,- 124.с.
5. Сластенин, В. А. Педагогика [Текст]: учебник / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - 6-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2013. - 496 с.
6.Слизкова, Е. В. Управление образовательными системами. Технологии внутришкольного управления: учебник и практикум для академического бакалавриата / Е. В. Слизкова, Е. В. Воронина. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 182 с.
7.Хуторской А. В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / А. В. Хуторской. - М., 2010. - 256 с.
8.Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики: опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. М., 1991.