Сделана в апреле 2019 года .
Цель исследования – изучение основных типов логических задач и методов их решения.
Для достижения поставленной цели следует решить ряд задач:
- изучить различные подходы к понятию «логическая задача»;
- классифицировать логические задачи;
- изучить основные методы решения логических задач.
Объект исследования – логические задачи.
Предмет исследования – методы решения логических задач.
Методы исследования: изучение специальной литературы по элементарной математике, систематизация, обобщение, практическое применение изученного материала.
Теоретическую базу исследования составили работы О.Б. Богомоловой, И.В. Раскиной, В.А. Далингера, Н.Д. Шатовой, Л.В. Ончуковой, О.Ю. Ваулиной, А.В. Павлушкиной и др.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 12.02.2021 г. составила 48%.
Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические основы решения логических задач 5
1.1 Подходы к определению понятия «логическая задача» 5
1.2 Основные типы логических задач 7
Глава 2 Практические основы решения логических задач 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
1. Богомолова, О.Б. Логические задачи / О.Б. Богомолова. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 277 с.
2. Болл, У., Коксетер, Г. Математические эссе и развлечения. Пер. с англ. / Под ред. с предисл. и примеч. И.М. Яглома. – М.: Мир, 1986. – 474 с.
3. Васильева, В.А. Решение логических задач // Лучшая студенческая статья 2017. Сборник статей VIII Международной научно-практической конференции: в 2 частях. – Пенза, 2017. – С. 56-59.
4. Ваулина, О.Ю. Решение логических задач на основе диаграмм Эйлера-Венна / О.Ю. Ваулина // Вестник современных исследований. – 2017. - №6-1(9). –С. 113-115.
5. Вечтомов, Е.М. Решение логических задач как основа развития мышления / Е. М. Вечтомов, Я. В. Петухова // Концепт. – 2012. – № 8. – С. 61-75.
6. Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. Логика. Учебник для средней школы. – М.: Учпедгиз, 1954. – 177 с.
7. Гусева, Е.Н. Математика и информатика. Практикум: учеб. пособие / Е.Н. Гусева, И.Ю. Ефимова, Т.В. Ильина, Р.И. Коробков, К.В. Коробкова, И.Н. Мовчан, Л.А. Савельева. – 3-е изд., стереотип. – М.: ФЛИНТА, 2011. – 406 с.
8. Колева, К.Б. Модель решения логических задач N-арного отношения в случае, когда N3 при помощи штрихованной сетки // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2012. - №38. – С. 106-117.
9. Павлушкина, А.В., Гусева Е.Н. Решение логических задач из школьного курса информатики / А.В. Павлушкина, Е.Н. Гусева // Вестник современных исследований. – 2017. - №6-1(9). – С. 71-74.
10. Плеханова, Н.Е., Сизинцева, А.А. Различные методы решения логических задач / Н.Е. Плеханова, А.А. Сизинцева // Постулат. – 2017. - №5-1(19). – С. 74-80.
11. Перельман, Я.И. Занимательная алгебра / Я.И. Перельман. – М.: АО «Столетие»,1994. – 208 с
12. Пустоваченко, Н.Н. Решение логических задач / Н.Н. Пустоваченко // Информатика и образование. – 2008. - №3. – С. 40-47.
13. Разенкова, С.Д. Различные подходы к определению понятия «логическая задача» // Психология, социология и педагогика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.snauka.ru/2018/05/8588 (Дата обращения: 21.04.2019).
14. Ступакова, Т.А., Филоненко, Л.А. Анализ классификации логических задач, и попытка систематизации существующих классификационных рубрик // Sci-artucle [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sci-article.ru/stat.php?i=1446113333 (Дата обращения: 21.04.2019).
15. Тонких, А.П. Логические игры и задачи на уроках математики / А.П. Тонких. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 240 с.
16. Чернецкая, В.Е. Методы решения логических задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 541-545.