Имеются следующие данные по фирмам:
По данным о десяти фирмах построить:
1. Дискретный ряд распределения фирм по объему затрат на рекламу. Определить частоты, частости, кумулятивные частоты и частости. Определить, сколько процентов фирм имеет затраты на рекламу 5 и менее у.е.
2. Равноинтервальный ряд распределения фирм по объему затрат на рекламу из 4-х групп. Для каждой группы и для всей совокупности рассчитать затраты на рекламу, объем товарооборота и прибыли, а также уровень прибыли на единицу товарооборота в %.
Результаты расчетов представить в аналитической таблице.
Изобразить дискретный и интервальный ряды распределения графически.
Сделать выводы.
3. На основе построенного равноинтервального ряда распределения рассчитать:
• показатели центра распределения – среднюю, моду, медиану;
• основные показатели вариации – размах вариации, среднее линейное, среднее квадратическое отклонения, коэффициенты вариации, асимметрии и эксцесса.
Сделать выводы.
и т.д.
1. Статистика [Текст] : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки "Торговое дело", "Экономика", "Менеджмент" (квалификация "бакалавр") / А. М. Годин. - 11-е изд., перераб. и испр. - Москва : Дашков и Ко, 2014. - 411 с. : ил., табл.; 21 см.
2. Статистика [Текст] : учебное пособие / А. В. Кириллов ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования ""Самарский гос. аэрокосмический ун-т им. акад. С. П. Королева (Нац. исслед. ун-т)"". - Самара : Изд-во СГАУ, 2012-. - 20 см.Ч. 1: Общая теория статистики. - 2012. - 110 с. : ил., табл.
3. Статистика [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 080200.62 "Менеджмент" (квалификация (степень) "Бакалавр") / Л. Д. Помелова ; Негос. образовательное учреждение высш. проф. образования Московский социально-экономический ин-т, Каф. Гуманитарные и естественнонаучные дисциплины. - Москва ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2014. - 347 с. : ил., табл.; 22 см.