Общая психология
Сделана в мае 2018 года.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 26.01.2021 г. составила 42%.
Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
1.Сравнительная характеристика темперамент и характер 3
2. Возрастные задачи развития 6
Список использованных источников 15
1. Аверин, В.А. Психология детей и подростков: Монография. / В.А. Аверин, - Санкт-Петербург. - 2014. - 216 с.
2. Выготский, Л. С. Собрание сочинений / С. Л. Выготский - М. - 1984. - 321 с.
3. Дубровина, И.В. и др. Психология: Учебник для студ. сред.пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 464 с.
4. Ковалёв, А.Г. Психология личности / А.Г. Ковалёв - М.: Просвещение, 2013. - 391с
5. Левитов, Н.Д. Психология характера / Н.Д. Левитов - М.: Просвещение, 2012. - 423с.
6. Мясищев, В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев, - Москва-Воронеж: Модэк, 2015. - 356с.
7. Манолова, О.Н. Темпераментальные основы характера: Дисс… на соиск. учен. степени канд. психол. наук / О.Н. Манолова - М., 2015. -130 с.
8. Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов/Под ред. Д.И. Фельдштейна: издание 2-е, дополненное. - Москва: Институт практической психологии. - 2013. - С. 304
9. Толстых, Т.И. Становление социальной зрелости школьников на разных этапах развития / Т.И. Толстых // Психология и школа. - 2014. - №4.С. 30 -39.
10. Цукерман, Г. Переход из начальной школы в среднюю, как психологическая проблема: Возрастная и педагогическая психология. //Вопросы психологии. - 2012. - №5. - С. -12-56.
