Сделана в марте 2019 года.
Цель работы – исследовать память личности как познавательный процесс. Исходя из цели, мы ставим перед собой основные задачи, которыми являются:
- проанализировать основные научные подходы и направления в области разработки проблем памяти;
- изучить взгляды известных учёных в области психологии на проблемы памяти;
- рассмотреть основные процессы памяти, а также основные её виды;
- выявить закономерности различия в памяти.
Объектом исследования является память личности.
Предмет исследования – основные процессы и виды памяти, закономерности различия в памяти.
В нашей работе мы использовали следующие методы – анализ литературных источников по проблеме исследования, обобщение полученных знаний.
Исходя из сформулированной темы, поставленной цели и задач, мы определили главы нашей работы следующим образом: 1 глава-«Память и ее значение», 2 глава-«Индивидуальные различия в памяти»
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 02.12.2020 г. составила 48%.
Введение 3
Глава 1. Память и ее значение 5
Глава 2. Индивидуальные различия в памяти 10
Заключение 13
Список использованных источников 15
1. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд.,стереотип. - М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2007, - 256 с.
2. Психология. Под ред. А.А. Крылова. - М.: Проспект, 2004, - 154 с.
3. Фридман Л.М. Психология в современной школе. Для руководителей и работников образования. - М.: ТЦ «Сфера», 2008, - 246 с.
4. Учеб. пособие для студентов пед. институтов.- Под ред. В.В.Богословского и др.-3-е изд., перераб. и доп.- М.: Просвещение, 1981. - 383 с.
5. Общая психология: Учеб. Для студентов пед. Ин-тов/Под ред. А.В. Петровского. 2 –е изд., доп. и перераб. М.: Просвещение, 2008, - 479 с.
6. Крутецкий В. А. Психология: Учебник для учащихся пед. училищ.— М.: Просвещение, 2010,—352 с.,
7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003, - 189 с.
8. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000, — 448 с.